随着社会的不断发展,总结已经成为我们学习和工作生活中必不可少的一部分。范文范本启示录:这些范文范本能够启发你的思维,帮助你发掘自己独特的写作风格。
文秘专业就业指导
作为一种全球性的职业,文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。如下小编就为大家收集了文秘专业就业指导,欢迎阅读!
从需求数量上看,被调查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘专业毕业生人数时,90%以上的单位选1—2个,另有近10%的单位选了3—5个或更多。这说明民企对文秘人才的需求有一定的空间。
从需求层次上看,80%以上的单位选择了大专(高职)毕业生,只有不到20%的单位表示需要本科及本科以上的毕业生。这显示,民企对文秘人才的需求比较注重实际,一般认为受过文秘大专层次教育已够用。不少民企认为,他们急需的是文秘专业方面的适用人才,看重的是文秘人才的专业素养、技能和事务能力,并非仅以学历高低为条件。
从需求的秘书类型上看,65%的单位选了复合型秘书,这表明,当前复合型人才最受欢迎,其次为应用型秘书(15%)、创新型秘书(10%),另有5%的单位分别选了操作型秘书、技术型秘书。
据调研显示,民营企业对文秘专业人才的需求有很多的共性,概括起来有四个特点,一要有良好的工作态度,有谦虚好学的品行;二要肯吃苦耐劳,学会适应环境;三是注重情商,善于沟通协调、与人共事;四要一专多能,有能胜任文秘工作的综合素质、能力,属复合型通才。
调研中我们发现,民企需要的文秘人员实际上是“综合文秘”。因单位规模相对较小,文秘分工不是太细,文秘人员身兼多职,往往集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身,除了必须具备的文秘专业知识和能力之外,还要掌握其他非文秘专业的基础知识。不仅要具备办文办事、熟悉掌握现代办公设备的能力,还要有熟悉驾驭语言的能力和较强的社会活动能力。他们既要为企业领导当“门面”、当“窗口”,搞接待、公关,还要为企业领导出谋献策、辅助决策。
此外,商务秘书、涉外秘书将会成为民营企业需要的秘书主要类型。在市场经济舞台上,企业的秘书不仅要懂得涉外法规、涉外礼仪、涉外经济,还要明白商务方面的信息,了解企业的产销规律和特点,具有一定的策划能力和营销能力。适应民企的客观需要,文秘人员要学习涉外法规、现代企业管理知识和现代生产技术,掌握相关信息资料,学习和运用法律知识,履行好依法办事的责任,适应企业的新需要。
民营企业秘书的参谋咨询作用相对于其他类型的企业更为突出。企业为了在激烈的市场竞争中获胜,更需要高层次、高水平的秘书为自己当好参谋,以增强企业的竞争力。一个好的秘书不仅要做好本职的分内工作,还是主管“上司”的好参谋、好助手,有些事情要替“上司”考虑周全,甚至在不影响关系的前提下,有效地引导“上司”开展各项工作,这是新时期对民企文秘人员提出的新要求。
承担。内在形象更是无边无际,从公关、礼仪、交流、会议、办案等都是文秘工作的范畴。
文秘人才的需求前景看好,民营企业对文秘人才的需求十分注重素质和能力需要。因此,高职文秘专业的教学改革应以社会需求为导向,重视人才的综合素质、专业知识和职业技能的培养,突出企业特色和适用性,以增强文秘专业人才的就业适应性。
日前各行各业对秘书的要求也在不断提高,只会打杂的“听话”秘书已经难以再满足职场的需求,拥有高学历的高级秘书证书正逐渐成为人才市场上的紧俏资源。
秘书分两级,一般秘书的月收入在两千元左右,如果有助理的角色大概在5000元,外企公司总裁办公室的高级秘书在8000到1万元左右。
秘书职业以后的发展是做行政、人力资源或者后勤方面的经理,或是负责自己熟悉的工作。因为他们与各个部门都打交道,对于公司的架构和业务都比较了解,所以未来发展方向也是这些,“对企业来说,职业资格证书只是一块敲门砖”,身为人事主管,依视路光学的李小姐认为,“当一种职业的社会需求十分旺盛,且从业人员的规模已达到相当数量时,职业标准的制定和资格认证的确显得很有必要。
工作、协助领导处理行政事务及日常事务,并为领导决策及其实施提供服务的人员,包含了从企业基础文书、专职文秘、到高级行政助理等一个完整的行政辅助人员体系,是实行就业准入的职业之一。具备较强的文字与语言表达能力、综合协调合作能力和逻辑思维与分析能力,富有专业知识与技能的秘书是各类企业、事业单位和社会团体急需的人才。该专业就业面广,需求量大,发展前景极为可观。
岗位职责。
目前分为秘书、行政、助理等一些相关职位。
除了基础理论知识,学校还培养学子在实际工作中的综合能力,主要课程包括:秘书学、秘书与档案管理、计算机录入与排版技术、办公设备使用与维护、应用文写作、公共关系、交际礼仪、行政管理、经济管理、市场营销、经济法常识、广告基础知识、速记、书法、摄影、汽车驾驶等。
就业方向:主要面向政府机关、企事业单位,从事文书、秘书、档案管理、信息资料的搜索、公关礼仪及计算机文字处理等办公程序性工作,也可以协助领导处理日常事务。文秘专业就业前景好吗?。
文秘专业中秘书岗位是最醒目的职位,对于任何企业来说也都是很重要的岗位,现代企业对秘书行业的需求及要求,皆在专业知识的前提之下,文秘专业就业前景根据行业的不同,相对于知识的要求也有所不同,学校比较侧重于培养学子除文本知识外的实际操作能力,以达到企业对多方面全能型人才的需求。
培养目标: 掌握现代秘书学的基本知识和理论,具有较好的组织协调能力、口头与文字表达能力,熟悉财经业务及其有关秘书实务,培养在各级财经部门和各类企事业单位(公司)从事秘书工作的复合型、应用型专门人才。
主要课程:。
职业口才: 、秘书写作、社交礼仪、企业策划、秘书学概论、文书学概论、档案管理学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、公共关系学、计算机应用软件、现代办公设备使用与维护、文秘实习、综合实习等,以及素质拓展的主要特色课程和实践环节。
实验实训: 本专业建有有山西省工商联,山西省总商会,太原市团市委,太原市委宣传部,太原市工商联等实力雄厚的实训基地为学生提供随时随地的实训锻炼,而且经常聘请专家教授给学生做专业讲座,专业特色突出,实践教学成果显著,专业人才培养质量保持在较高的水平上。
就业方向: 随着我国经济的快速发展,各类经济实务的迅猛增加,大量新的企业和公司如雨后春笋的出现,所以具有高素质的秘书人才便成了就业市场的宠儿,一直处于热门职业行列之中,需求量很大,该专业具有很好的发展前景,毕业生可在各级行政机关,党务部门,政府部门,财务部门,各类企事业单位(公司),从事财经秘书,文化秘书或办公室管理工作。
职业资格证书: 本专业可获取劳动部秘书中级职业技术证书、劳动部办公设备维修中级职业技术证书;教育部和英国剑桥大学联合认证的剑桥秘书证书。
环艺专业就业指导论文
由于我们生活经济的不断提高,我们已经疲倦了如今的生活方式,开始对赖以生存的周围环境开始了重新的思考,让多余的财富展现出来体现我们的地位和身份,并由此提出了更高生活水准的要求,特别是文化素质的普遍提高和住宅条件的逐渐改善,我们开始了对自己居住的环境加以改善,而生活在这个互联网的时代,“室内设计”已经不再是专业人士的专利,一些网络信息的流传和转载,一些前辈的作品和构思,一些节目的大量报道,让我们室内的设计得到了大家的平凡参与或者自己亲自动手去设计,形成了自己的独特风格,这也不免出现一些什么都不像的特殊风格。
在这样的时代里面就意味着给我们这个专业的设计师人员们提高了更高的要求,如何让自己的作品得到屋主的认同呢?这个问题至关重要,所以我们必须追求更高的前卫思想和流派去站稳地位。
流入我们国内的风格和流派有很多,有的屋主根本不知道怎么装修和设计就随便装修起来,也不请专业的设计师来规划设计,这样就造成了西方不是西方,中式不是中式的尴尬局面。我选择西方的欧式风格,这种风格是近年来比较交流的一种风格,追求时尚与奢华,此风格比较注重居室空间的布局与使用功能的结合,摆布,整个设计简述两个字“简约”。也有人聪明的称这种简约的欧式风格叫做“简欧”,也引来一些中等收入者所青睐。这样简约的室内崇尚“少即是多”,装饰少,功能多,十分符合现代的青年人和老年人的心理需求。
汉语词典对“别墅”的解释,是指除住宅之外,另外选择地方建造休息生活场所,“别”字是“另外,另一处的意思”,而“墅”则是“野和土”两个字的组合,从字面上可以看做“山野之地”,别墅也称“别业”,一般健在风景秀丽,依山傍水或者远离城市的幽静安宁之处。
我们根据别墅的环境去设计和创造一个人机环境,让人得到舒适安逸的自然环境,温馨的爱巢。室内外的完美结合是至关重要的,好的设计在入门的时刻就能体会到屋主的高贵气质。别墅作为室内居住类型中的一种,有着主人独特的概念和思想,还有主人的一生财富和地位都含在里面,在自己的私人领域可以自由发挥,根据自己的区域去创造和设计,也可以形成自己的风格,有着特定的属性,一般来说高级住宅不等于别墅,别墅作为自己独立的住宅,密度小,绿化要求高,舒适性也要,在建筑和购材上面比普通住宅小区高。
1.2别墅室内设计的含义。
别墅的室内设计可以体现屋主的高贵气质和素养,还能让屋主的心情保持舒畅和清新。有时候我们多多构思一下,就能让屋主的作品更快的展现出来,完成工作任务,休闲娱乐都不误。明快清新的色彩也是室内设计的重要因素,合理的关照环境也能带给人无限的遐想和构思,情调。
别墅的定义大概是:第一居所之处另外一处用于修养,度假等有良好室内自然环境的居所,别墅有远离繁华,喧闹的城镇,其次,有较大规模的私家花园,有更高的私密性要求,在就是健在风景名胜或大型游乐场的地方,而作为修养,度假的地方。
室内环境空间的设计,主要以屋主为线索,提出合理的方案来解决我们的生活环境,打造一个让屋主满意的室内环境,这包括室内空间的重新改造和摆布,装修,构思,从美化的角度来考虑可以使室内的空间更加的美观和清爽,忘记一天的烦恼和工作,室内环境中不仅具有赏心悦目的效果,而且具有传情达意的精神功能,一些植物的摆设可以舒缓内心的复杂情感,如果结合其他室内构成要素很好的运用在室内环境中,那么会让我们与所处的室内环境更加和谐与丰富多彩呢。
“家”这个词,是我们人人都渴望的地方,一个温暖的地方,那里有爸爸和妈妈的味道,有我们最爱的亲人,它还是一个遮风挡雨的温暖港湾,更应该是一个舒适,温馨的爱巢。我们不但要让他满足功能上的需求,还要把它装点美化一下,让我们不仅感受到艺术生活化,还要享受到生活艺术化,正所谓,设计源于生活,生活依赖设计,所以,我感觉没有落后的风格,只有落后的设计,每一种设计风格都有他自己独特的构思和内涵在里面,只等待我们去发现和弘扬。让我们感受到自己的家庭里面的设计是“独一无二,与众不同,独特,为自己的量身订做的一样”。
室内外的完美结合不仅能形成一道风景线,还能在客人心里上面提示,我已经踏入了屋主的地盘了,一定要注意自己的行为和素养。在所有的建筑类型中,别墅是室内空间与室外空间融合的最好的,环境也是最优美的。这里不仅有大自然的美妙,还有长长的游泳池可以随意遨游,不在担心自己的爱车没有地方停泊了。同时设计师也有最多的机会去创造丰富多彩的室内外过度空间效果和意境,同是,由于空间的复杂多变,别墅室内外过度空间也是难以处理的一种表现方式,所以我们一定要慎重构思。
由于很多别墅规划设计中的脱节,规划,建筑,景观分别由不同的设计师来完成,所以就形成了一些盲点,一些空白,无人去处理,俗话说人多不做事。比如,在室内外交接的地方,那些楼台,平台,阳台,建筑入口,门斗,等等位置细节的设计,让人费解的设计小区域,仿佛室内设计师和建筑师,园林师都不管的区域了,认为都不是自己的事情了,不去考虑这些地方的设计和摆布了。其实在这些地方,我们才要好好利用呢,因为这些也是体现我们设计师能力的时候,好的过度空间设计不仅能够收获很多的空间和意境,还能极大的利用和展现我们的设计构思巧妙呢,让屋主牢牢地记住我们的设计方案。所以,我们应该多多思考这些被人遗忘的小小空间。
第3章别墅设计原则。
3.1别墅室内设计要素。
我认为室内设计要素只要分为以下三种要素:
1,健康谋划,好的设计不仅能体现到设计师的谋略,又能体现个人价值,有了很好的设计方案,我们就要考虑屋主的健康。让屋主住的舒服和健康也是我们设计师所追求的,使用环保材料和安全措施,更能考验我们的个人能力和潜能,让屋主时刻回味我们的设计方案和舒适的环境,不会因为装饰以后担心健康问题而忧愁,让环保时刻留在我们的小小家庭。
2,功能规划,好的功能规划既能满足屋主的平常需求,又能满足屋主的休闲娱乐的舒适环境,让屋主更能体会到我们设计师的设计理念和构思在里面,还能体现屋主的独特身份和品位档次,让一些死角之类的小小空间发挥的淋漓尽致,不让空间浪费一点点的区域,一些温馨的小功能设计,更加能让屋主意味深刻。比如,卫生间设计一个小壁龛,里面放着备用的厕纸,防止我们平常忘记带纸的尴尬场景。
3,美观策划,这些功能规划好了以后,就是考验我们美术感的时刻了,设计作品中,优美的线条和曲线的结合,让我们感受到生活是那么美妙,而不是横平竖直的单调乏味感,这些美观的设计让我们的室内环境不仅拥有主要的功能,还能让我们的艺术境界提高更加高深的步伐,让我们的生活艺术化,心情更加舒畅和清新,让艺术处处存在生活中。
室内设计的空间组织是需要我们设计师注意的,这个空间的规划和动线也很重要,优秀的空间组织和动线不仅能节约屋主的时间,又能很好的利用空间,让我们的室内空间满满的,不会显得那么单调和乏味。
空间上面的设计,有可能是隔断之间的空间分割,也有可能是光照之间,更有可能是材质之间的明显分开,也有可能是植物之间的分开,这些区域的分割都能起到明显的心理暗示,表示你已经从一个地方过度到另外一个地方了,给你的心理暗示是很明显的,所以你要慎重考虑了,不要说了不该说的话,做不该的事了,尊重主人的隐私和高贵素养。
有时候室内的空间摆布几盆室内植物,既能净化空气,又能体现我们的个人素养,还能起到室内外结合的特殊意境呢,让我们屋主不仅感到舒坦,又能发挥自己的独特构思去创作和工作,驱赶一天的劳累和烦心事。
1.地面,是我们经常走动的地方,所以这个地方的用材方面我们要慎重考虑,不要草草了事,比如,客厅,是我们娱乐和接待客人的地方,人流动比较大,所以我已经使用地砖来表现,这样容易清洗和保养。卧室,则使用实木地板或者地毯来表现,因为这个地方是主人的私人领域,人流动少,所以可以使用一些温暖的材质呈现。
2.墙面,我们可以使用壁纸,或者造型,又可以是其他的材质,最好有延伸到顶面的视觉效果,不仅能扩大视野,又能呈现我们的设计理念。
3.顶面,是我们抬头就能感受到的地方,所以,这个设计不要让我们在心里上面有压抑感,这样则是一个好的设计方案,使用色彩上面也要慎重考虑,免得弄脏了我们的作品。
这三个界面我们需要好好考虑和分布与规划,界面的形状,图形的线脚,肌理构成的设计,以及界面之间的结构和连接构造,都是我们思考的问题,不要遗忘任何一处风景。这些设计不仅美化,最好能实用。界面和水,电,风,光线等等协调配合,使环境优美又不失设计感的美在里面。
室内光照是指室内的自然光和人工照明,有时候还需要我们补充光线来满足我们的需求,比如夜晚的时刻,光才是夜里的精灵,才是主角。所以,光照除了能满足我们正常的工作生活环境以外,光照色彩的效果还能有效的起到烘托室内环境气氛的作用,又能对我们的身体带来很好的有利条件。
我们的设计构思不仅体现在家具,陈设,灯具,绿化等室内设计内容上,还在一些角落的线条,肌理等显露出来。有些家具,灯具等相对的可以脱离界面布置于室内空间里,在室内环境中,实用和美观的设计手法处处体现我们设计师独特构思,形成室内设计风格等方面起到举足轻重的作用,我们不可小觑。
上述室内设计内容所提到的三个方面,其实是一个人机环境的整体,光,色,形体让我们更能综合地感受室内环境,在关照的环境中界面和家具等是色彩和构型的依托“载体”,而且,我们所使用的灯具,陈设,空间摆布又必须和空间尺度,界面的整体风格相协调,创造更加优美的环境和设计风格。
我们室内设计不仅要满足屋主的功能需求,还要让我们的作品更好的体现出来我们的价值,创造一个优美的室内环境为宗旨,我们应该把满足屋主在室内进行生产,生活,工作,休息的要求至于首位,所以我们更多的考虑是功能的规划,动线的合理设计,使室内环境合理化,舒适化,科学化。
还要构思人们的活动规律,处理好我们的室内空间关系,空间内的家具和人之间的人工尺寸,比例,色彩,妥善解决室内通风,采光与照明结合的搭配,特别注意室内色彩的总体效果,而设计中特别注意人体工程学等理论。
室内装饰设计不仅满足精神功能的需求,还要考虑使用功能需求的同时,还必须考虑精神功能的要求(视觉反映心里感受,艺术情操,心理空间等等),在视觉上采用了符合屋主心理的色彩,配合屋主的性格特点来决定主要色彩,这样可以充分体现个性化的特点。
根据屋主的年龄,职业,性格,爱好,成员,等等来判断别墅设计的主要风格和流派,色彩搭配,家具陈设,界面的处理方式,空间的动线和规划,还有室内墙壁的牢固,房间与房间之间的通风,私密性,光照环境,舒适程度,还有成员之间的沟通与交流,增加彼此的情感,不至于生疏太远。
室内设计的创新和现代科技感相结合,不仅能创造出新的风格和流派,还能体现我们新一代的设计师的新颖构思,让我们设计出的作品协调统一,充分考虑结构造型中美的形象,要素,把艺术和技术融合在一起,在新的设计作品中,采用了现代的装饰材料,让现代的科技和新设计方案完美结合,呈现在世人面前。
室内设计要符合各个地区与民族风格的要求,特点相结合,地理气候条件,经济条件,环境等等差异去创造独特的设计风格,不失各个民族的特色风格,因为各个民族的生活习惯与文化传统不一样,在建筑风格上面我们要多多构思这些民族里面的差别,别让同行人笑话我们的新作品,新的设计我们采用了奢华欧式风格,使整个设计感具有独特的设计风格,去打造我们新的一代设计师。
客厅是全家人活动,娱乐,休闲,团聚等活动场所。也是我们与亲朋好友聚会的地点,这个地方需要更多的功能去表现出来,这个社交活动的空间我们需要花费大量的时间去构思,他不仅代表着屋主的地位,还能展示屋主的素养和品位,更能给客人留下深刻印象的地方,所以我们应该把这个地方的空间留到最大,满足更多的需求,采光,通风,和光照。
主卧是主人的私密区域,这个要求我们设计师把握好私密性,不能造成主人和客人的尴尬场景,主卧整体可以分为三个区域来表现。
1,衣帽间,是主人更衣解带的地方,这个需要保持好主人的私密性,以免造成不必要的尴尬,这个封闭的场所又不能封闭死死的,因为我们还是需要采光的,可以用磨砂玻璃或者高出我们视线的窗户来保护我们的隐私,即使这样我们还是需要补充光源来满足我们的需求,创造一个光照的环境氛围。
2,卫生间,是主人解决个人问题的区域,也是需要我们多加思考的地方,如果处理不好,也会造成不必要的麻烦,这个空间尽量大一些空间来表现,让我们的心情舒畅就好。
3,书房,有时候我们屋主需要一个书房来写作,工作,创作,完成我们的构思,有时候灵感就是在一瞬间出现的,哪怕是夜里梦境中,比如:达利的名画《记忆的永恒》就是作者在一个梦境中体现出来的。
这个娱乐休息的.场所,考虑到屋主和家人,客人,贵宾等等有着很好的沟通交流的时间,谈谈生意,交流情感,增加亲密感等等起着重要的作用。
娱乐的地方需要我们用对比的颜色反差来表现我们的热情和激动人心的时刻,色彩上面为娱乐提供了温馨的一面,因为这是我们放松心情,释放工作压力的地方,尽情的欢呼吧。
休息的地方需要我们拥有很清新的,淡淡的颜色来表现,因为,我们休息需要宁静的色彩,才能让我们的心情平静下来去休息,想想事情,谋划未来的蓝图。充足的光线,令整个空间显得明朗大气,清爽有情调。
厨房是我们女主人的天地,这个设计需要我们设计师来根据女主人的身高,性格,习惯来表现我们的设计风格和构思。
首先,我们的实用应该排在第一位,根据女主人的身高来决定台面的高度,这样符合人体工程学的要素,不仅女主人使用起来方便,工作效率也是很高的。
色彩要根据女主人的平常喜欢的色彩来定论,这样,女主人的心情会很舒畅和清新,美美的做好每一次餐,让就餐环境得到更好的表现。
习惯,我们可以根据女主人的习惯来表现我们设计风格和增加我们的家具,有时候我们女主人一个人忙不过来,有的菜很多没地方置放,(尤其是来客人了)所以,我们应该根据空间的大小在厨房的中间加一个平台,这样可以节约时间和空间来完成我们需要的工作,不让客人等的太焦急了。
在厨房和餐厅之间采用了相连通的格局分布,节约了时间,美化了整体空间和动线的完美结合,在厨房与餐厅之间加一道装饰墙,不仅解决了油烟问题,还起到了美观,隔断了效果,和家具搭配追求简练的线条结合形成了一道亮丽的风景线。
众多的风格当中,我们之所以选择欧式风格是有我们的理由的。并不是天马行空的幻想的。
西方欧式风格继承了传统欧式风格的装饰特点,汲取了其风格的“形神”特征,让其风格在设计师的发挥下表现的淋漓尽致,在古典欧式的基础上,以简约的线条代替复杂的花纹,并且采用更为明快清新的颜色,既保留了古典欧式的典雅与奢华,有更加适应现代生活的休闲与舒适标准,因为欧式风格强调空间的对比美,所以我们不仅采用直接照明手段,而且尊重自然光的合理利用,这种表现能够完整体现出居住人对品质,典雅生活的追求,视生活为艺术的人生态度。
有时候我们为了寻找轻松自由的生活环境,在城市的喧闹之外我们有了一个属于我们自己的室外桃源,所以,别墅的设计诞生了,可是只能居住也不是办法啊,所以,我们新一代的设计师也跟着露出新芽了,欧式风格是时尚创造的最惊艳的设计语言,它以精心的装饰经营出最华丽的效果,展现了设计创造美的巨大力量,也能为平淡的生活增加新的元素和色彩,新的亮点,根据住宅的特点与空间的摆布,我们运用了大量别出心裁的设计,为营造出丰富的效果,整体设计采用了大量不同的材料,线条以及图案,不同的特点产生不同的美感元素。
由于现代人面临着城市的喧闹和空气中的污染,激烈的竞争压力,人与人冷漠的情感,还有平常忙碌的工作环境和紧张的生活,因而,继承了古典欧式风格的形神特征在设计上追求空间变化的连续性和形体变化的层次感的欧式风格更容易满足现在人的家居环境。
我们采用现代简约的线条代替复杂的花纹采用了比较明快清新的色彩,追求着深沉里面显露尊贵的原则,典雅中沉浸豪华的设计表现,体现出居住人追求生活品质,视生活为艺术的人生态度,力求达到简约欧式风格的最高境界。
现代流行的简约欧式风格是大众人群所喜爱的,也是一些成功人士所青睐的,这个设计风格做到了以简约明快为主要特色,室内的色彩也是我们时常考虑的因素,我们不能因为设计而设计,也要根据屋主的特点来搭配,在设计造型的时候,也不能因为造型而造型,这样就失去了设计的意义和原则。我们还要重视室内的使用功能,强调室内布置应按功能区分的原则进行,家具的摆布,物品的陈设,空间的密切配合。这样不仅节约空间材料,而且使室内布置清爽,安静,祥和,有序,低调,奢华,有档次等,还富有时代感和整体美的元素,体现了现代派所追求的“少就是多”的简约化风格设计,简约不代表简单,更不是一些人理解的空白设计,他是包含着设计感在里面的,有设计理念和成分。
有时候,我们的设计并不是那么完美,所以经常我们会留下一些空白去给屋主发挥他自己的个人风格和陈设,打造自己的个人领域和意境。
通过本人对欧式风格的了解和认识,让我深刻感受到了欧式风格中还有很多的元素和知识是我没有挖掘出来的,所以,我还需要加倍努力去学习这个专业知识,来提高自己的水平和境界,成为一个真正的室内设计师。
在经过这三年的忙碌学习以来,让我感受到了这个专业的很多高深知识,让我对这个专业有了更深的了解和认知,接下来就是我自己踏入设计界去发挥创造的时刻了,这次毕业论文设计已经接近尾声,作为一个专科生的毕业设计,由于缺乏经验的提升,不免会有很多考虑不周到的地方,如果没有我的指导老师的督促和指导,想要完成这个设计方案,还是有很大的难度的,所以,在此刻我首先要感谢我的论文指导老师,他平日工作繁多,压力那么大,但是在我做的毕业设计方案里面,每个阶段和细节,从选题到查阅资料,到论文提纲的确定,等等,各个环节里面,都给予我很大的帮助和细心指导,更要感谢我在这大学三年来所以的老师,是他们教会了我很多,不仅教会我知识,更是教会了我做人的道理,在美术老师的辛苦指导下,让我喜欢上了美术与西方绘画,让我掌握了坚实的专业知识基础,为我以后的杨帆远航注入了动力,在这里我向你们致敬,十分谢谢你们!
1,梁思成全集,北京:中国建筑工业出版社,2001。
2,现代建筑理论,1999年9月第一版,中国建筑工业出版社。
3,杜军《3dmax室内效果图设计教程》,清华大学出版社,2006.1。
4,胡邦定,金,磊,现代建筑技术,北京:科学出版社,2000。
5,徐千里创造与评价的人文尺度北京:中国建筑工业出版社,2000。
6,王宁,《现代简约风格家居特点和装修要点提示》。阿邦网。
7,孔小丹,戴素芬,《居住空间设计实训》,东方出版社。
澳洲建筑专业申请指导
建筑专业目前在出国留学的群体中的比例在逐年提高。建筑专业主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析,同时依据其建筑对房间功能的要求,建筑的类型,建筑建造所用的技术及材料等,对建筑物从平面,外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。这建筑专业有关的职业包括建造师,监理工程师,咨询工程师,造价工程师,建筑师,结构工程师,安全工程师。建筑相关专业主要分支:建筑学(建筑设计)、景观、园林、城市规划、建筑技术,建筑史、文物保护等。
建筑专业和其他大部分专业不同的是申请时需要提交作品集。另外,建筑专业要认真研究如何成为该国的注册建筑师。
美国的建筑专业和中国类似,一般本科建筑学要读5年。有些著名大学建筑学院会从文理学院的大一学生中选拔学生进入建筑专业学习。对于本科是相关专业,可以申请2年的建筑学硕士,对于本科不是相关专业的'学生,也可以申请3-4年的建筑学硕士来达到成为注册建筑师的学历要求。毕业后,一般需要有3年的相关工作经验,并且通过are的考试,才能注册成为建筑。美国现在有100多个建筑,同时有68所认证的景观和园林设计专业。
以上是美国建筑学专业情况的简要介绍,希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题,欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码,关注微信留学预科中心,获取更多的留学资讯。
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文科专业考研指导
由于考研专业涉及多种学科知识,因此专业课的复习方法可以说是各有不同。理工科专业重视的习题的练习、知识点的灵活运用,而这类专业则重视知识点的记诵、它们之间的内在联系等等。因此,在复习过程中,文学类专业和理工科专业课复习方法肯定是有所侧重,单就文科类专业大部分同学应该知道最基本的复习方法就是背记所考的知识点。
要想在文科专业上取得高分,首先一个优秀的记忆头脑是必须具备,背诵和记忆是大家从小学开始就有的基础学习技能,各位同学的水平应该相当。而想在记忆知识点上取得更好的效果,一个优秀的辅助记忆的方法是必不可少,因此要注重笔记的整理。
建议广大考生最好一边看书,一边自己整理笔记。笔记不需要特别仔细,可以在众多的参考书中选出一本有代表性的教材,通读全书后,理出该领域研究的主要线索,分清主干与枝叶,然后,依据这一树型图,再参考其它书目,进一步完善充实。
整理笔记最好是在看过真题后进行,这样会有重点。一些真题的答案也可以抄在笔记本上,内容太多的,也可以划在书上,在笔记中标清页码就行。这种学习方法,会在复习的冲刺阶段,帮助你理清脉络、迅速回忆起重点和细节。
历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师群关注的研究方向。考生可以通过纵向比较本专业历年的专业课试题,横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题,加强对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容的详细了解。分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试,考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力,侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。这就消除了以往各招生单位自主命题的差别,更注重考查考生的基础知识、基本理论、基本技能。因此,从考生复习的角度看,特别要针对大纲列出的知识点,特别注重基础知识。
而重视基础的一个重要表现就是要牢牢掌握所报考专业的指定参考书的内容。大家知道,指定参考书是考试出题的依据,里面的一些内容是其他版本的参考书上没有的,或者比其他版本的参考书阐述的更全面,考生要熟悉这些新内容。考生可以看着指定参考书的目录,回想自己对某一章节的掌握程度,当发现某些知识遗忘了或者模糊时,打开书熟悉巩固一下。考试是有重点的,什么是重点,什么是非重点,可以根据历年考题,课后习题,课堂笔记,辅导班讲义等判断。考生应该花较多的时间在经常考的重点内容上。当然也不能忽视一些小字内容,一些不常考的知识,应该投入小部分时间在这些内容上,确保知识的完整性。
建议考生要重视文学作品,从作品中总结作家的写作特点,感受作家的写作特色,如果时间不允许,也可以参看一下一些文学期刊。例如《人大复印资料》、《现代文学研究丛刊》、《文学评论》、《文艺争鸣》、《当代作家评论》、《新文学史料》等都是很不错的。在阅读和学习文学作品的过程中,大家还要注意记录文学笔记。但是要注意切忌大段大段地抄别人的东西,建议考生找关键句与关键词,通过这些能够很清楚地看到作者的思路,论述问题的角度等。
从作品中总结作家的写作特点,感受作家的写作特色,如果时间不允许,也可以参看一下一些文学期刊。在阅读和学习文学作品的过程中,大家还要注意随时记录文学笔记。但不要只一味地抄别人的东西,要有自己的想法和分析。这样才能够理解作者的思路和问题的角度等。
综合课看起来很多很庞杂,其实没有那么难,如果说专业课题目倾向于深,那么综合课则侧重于广,所以它会更侧重基础与重点。此外,作品分析可以做一做准备的,平时多看看《名作欣赏》上的文章,可以学一学他们的分析方法,结构,语言都有一些值得借鉴的地方,自己也可以做一做作品分析的训练,训练的时候要注意控制时间。作品分析还要有切入点有中心点,这与平时的论文一样。适当留心一下结构,一篇短小的文章结构上很有特色也会让老师眼睛为之一亮的。语言要尽量流畅些,最好能有几处很精彩很能显示个人语言风格的句子,当写作进入状态的时候大家都能做到这一点。
思维要尽量开阔,多选取一些角度,但绝对要突出重点。回答问题要全面,尽量把我们的想法论述清楚,论述时候史料的引用也很重要,虽然考试不像写论文我们不可能记得那么准确,但是要言之有理言之有据。
运动指导员专业求职信
敬启者:
顷阅日报,得悉阁下招聘运动指导员,我深信符合该项职务所列条件。
另外,我还有一项经历,从一九八五年至今,我在南达科塔州,洛克福特城,市内公园担任康乐指导员。主要工作,系负责拟订城市公园康乐计划,包括各种娱乐和运动在内。
如阁下认为我适合该项工作条件,请尽早惠函赐知面试。
澳洲建筑专业申请指导
澳大利亚大学专业的建筑专业具有较强的教学优势,值得花钱去学习。澳洲专业建筑类人才短缺,澳洲当局通过移民政策来吸引该专业的人才。近几年来,建筑学学士毕业生的年平均收入水平呈稳步上升的趋势,就业率相对比较平稳,建筑学学士毕业生人数最多的两个州是新南威尔士州和维多利亚州。在就业率上,新南威尔士州达到了91.8%,其次是昆士兰州,为88.3%,最低的是首都地区,仅为53.3%.这一比例在所有专业中,算是一个相对容易就业的澳洲热门专业。
澳洲的大学专业各具特色,教学方法也各具特色,每个大学的教学方法也有所不同的特色,比如在设计课上有细微的差别,unsw大学老师教学中偏向于电脑绘图,而悉尼大学老师偏向于手工制作模型。所以,他们培养的`学生不是千篇一律的,而是个性十足的。但是,共同之处在于学习的开始就注重适用性的培养,并贯穿于动手二字之中,新生作业做到晚上十一二点是常事,当然是建立在认真的前提下。
澳洲大学以学习小组的方式是普遍的教学形式,学习小组成员轮流独立主持课题开展讨论,培养了孩子的独立构思能力和团队配合精神。老师来自各个国家和各种背景使得教学方法有特定的个人特色,如美术的老师本身就是持牌的建筑设计师,他知道建筑设计系的学生应该学什么样的绘画,设计专业也有澳洲本科,美国,英国研究生毕业的得过奖的教授,同时也不乏亚洲翼的优秀教师,这对孩子的适应性提出了异常高的要求,同时也这给了孩子各种多元文化想象的空间。
还有,在澳洲学习的眼界是宽阔的,英美建筑的精髓很容易接触到,学建筑的出门就可以看到澳洲苹果旗舰店艺术性的设计和许多有代表性的作品,还有具有鲜明澳洲本土设计理念的建筑更是垂手可得。
澳洲的大学以宽进严出闻名和中国的大学宽出严进有很大的区别的,澳洲的大学越是紧俏的专业意味着就业就好,淘汰率也相对更高,因此,学生的学习压力也很大,但同时也充分激发出学生的创造性潜力。
以上是澳洲建筑专业特色的简要介绍,希望能对有意申请澳洲留学的中国学生有所帮助。如有更多澳洲留学问题,欢迎咨询育路出国留学专家。
澳洲建筑专业申请指导
学制:根据专业3-4年获本科学位。
适用人群:国内有高考成绩的应届生或高中三年成绩良好的学生;
英文要求:ielts6.0或6.5,语言成绩不够可以加读英文课程;
高考分数线要求:国内各省1本或2本分数线,不同大学或专业分数要求不一样。
澳洲名校升读方案二:无高考预科快捷升读大学。
方案优势:无需预科,无需高考成绩;8个月快捷文凭课程直接进大二,省时省钱;
英文要求低,可内测;小班授课,学生更易适应;
学制:8个月+2年。
适用人群:国内高三毕业生;
英文要求:ielts5.5分或6分;
澳洲名校升读方案三:大学预科升读顶尖大学。
方案特点:为国内高中高二或高三毕业生升读大学最稳妥的途径,更多专业选择,英文要求低,无语言可内测,给学生更多的时间适应大学的'学习。
学制:1年预科+3年本科。
适用人群:国内高二或高三学生。
英文要求:ielts5.5。
以上是高考生澳大利亚留学方案的简要介绍,希望能对有意申请澳大利亚留学的高考生有所帮助。如有更多澳大利亚留学问题,欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码,关注微信留学预科中心,获取更多的留学资讯。
澳洲建筑专业申请指导
建筑师是澳洲最受人尊重的职业之一,澳洲大学在这方面具有较强的教学优势在国际上享誉盛名,通过澳洲建筑师评估的建筑设计人才在国际上具有非常高的竞争优势。在澳洲留学由于建筑学硕士需要本科相关背景,所以没有商科那种中国留学生扎堆的现象,语言环境好,而且因为澳洲建筑专业人才短缺,澳洲当局经过移民政策来吸收该专业的人才,总的来说就业压力小,市场需求大,就业率高。即使回国发展仍然是高起点,高需求。
近几年来,建筑学学士学位毕业生的年均收入程度呈稳步上升的趋向,就业率比较平稳,建筑学学士学位毕业生人数最多的两个州是新南威尔士州和维多利亚州。下面澳大利亚留学顾问为大家列出了一些建筑类专业和相应大学推荐,希望可以对想去澳洲留学读建筑学的同学有所帮助。
澳洲的architecture专业有很多分类。其中主要包括以下几个方向:
1、architecture:主要是建造可持续建筑;
1、本科的申请:目前澳洲共有20余所学校接受国内高考成绩,其中八大里有6所学校接受国内的高考成绩,一般要求在一本分数线以上。墨尔本大学和昆士兰大学还不接受国内高考成绩。另外学生还需要达到雅思总分6.5单科不低于6.0分的要求,如果雅思没有达到这个要求则需要配语言课程。
2、硕士的申请;对于本科生要申请澳洲的建筑硕士,很多学校要求学生提供作品集。另外澳大利亚留学专家解释说学生还需要达到雅思总分6.5单科不低于6.0分的要求,如果雅思没有达到这个要求则需要配语言课程。
三、澳洲留学建筑学校推荐。
1、建筑学。
2、房屋建造。
推荐大学:南澳大学。
3、可持续发展中的建筑环境。
推荐大学:新南威尔士大学。
4、建筑管理。
推荐大学:墨尔本大学、新南威尔士大学、迪肯大学、邦德大学。
5、景观建筑。
推荐大学:墨尔本大学、阿德莱德大学、堪培拉大学。
6、规划。
7、房地产。
推荐大学:墨尔本大学、新南威尔士大学、悉尼科技大学、邦德大学。
8、城市设计。
9、城市和区域规划。
推荐大学:墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学、邦德大学、科廷大学、南澳大学。
物理学专业指导分析
业务培养目标:本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习物质运动的基本规律,接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练,获得基础研究或应用基础研究的初步训练,具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学的基本理论和基本方法,具有较高的数学修养;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势;
5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
主干学科:物理学
主要课程:高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
专业教师指导实结
我于2015年3月8日至4月9日在万全县旧堡小学进行了为期五周的教育实习。教导处的方主任给我具体安排了此次实习的任务。我担任五年级班主任,任教语文。我实习的内容包括两部分:
(一)教学工作
本次实习以课堂教学为中心,努力提高教学质量。因为我教的是小学五年级语文,要教好这个课要花费很大的精力,我要以十二分的努力,勤勤恳恳的做好我的工作。
前两周主要是听孙老师的课,在这两个星期里,我全面熟悉小学五年级的语文教材,听了大量的指导教师的课,并对其发出赞叹,因为他们在课堂上那样的应对自如。我认真听指导老师的每一堂课,并做好每节课的听课记录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生,然后写出教案,再让孙老师修改,这样反复几次,直到写出质量较好的教案。
第三周开始在办公室小组内试讲。我们几个实习生在听课中认真作好笔记,下课后为同学提出建议,就这样大家互相学习,取长补短。虽然,大家在讲课时还有很多地方需要改进,但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧张,但是讲着讲着却显得自然多了;有的一开始上课时讲得有点快,但是通过一节课后慢慢地就能够控制语速了。整体来说大家的课都还上的可以,每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上,不仅达到了预期的教学目的和要求,而且课堂纪律非常好,同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验,大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。
第四周第五周进行课堂教学。在实习上课时,我能较好地遵循教育教学原则和规律,把握教学大纲,熟悉掌握教材,灵活运用教学方法,注意启发性和学生动态,教态自然,语言清晰流畅,并能按照要求用普通话进行教学,板书清楚工整,讲授比较准确生动,取得了较好的教学效果,受到学生的欢迎,得到了实习学校老师的好评。小学生的好奇心是很强的,他们对于许多事物都感到新鲜、有趣,从而趋向于接触它们、认识它们和掌握它们。但是,他们的兴趣有一个发展的过程。在低年级,由于知识的贫乏,活动的目的性差,因而,他们的兴趣往往容易受当前具体生动的形象所吸引和诱-惑,总是从对事物本身的喜爱出发来认识事物。比如,他们的学习兴趣,并不完全是由于对学习活动的意义和结果的认识而产生的,而是对学习过程本身产生的兴趣。兴趣是最好的老师。所以,我在课堂上注重培养学生的学习兴趣,引导他们对学习产生兴趣。
我实习的班上有这么一位男生:平时经常带些玩具到学校,上课经常拿出来玩,下课就聚集很多同学围观,引起很多麻烦,原来的班主任孙老师告诉我,她虽然没收过几次,但效果不佳,过不了几天,又会带来新的玩具,那天我正在上课,同学们都在聚精会神地听讲,我发现他正低着头,估计又在玩了,我悄悄地走过去,他好像发现了,赶紧把玩具放进书包,把手放在背后。我没有没收他的玩具,而是让全班同学坐好,请他站起来,委婉地跟他说:“你能向同学们介绍介绍你的新玩具吗?”他听我这么一说,两只眼睛直直的盯着我,我肯定地对他点点头,并鼓励他。他听了我的话,一下子活跃起来,话也比平时多了,他一边摸着玩具,一边眉飞色舞地向大家介绍,介绍完以后,同学们都鼓掌叫好,看着他高兴的样子,我趁热打铁,抓住机会,对他说:“你刚才说得很好,如果把它写下来是不是更好,玩具可以玩,但是不要在课堂上玩,我们可以在活动课时,和大家一起玩,好吗?”他肯定地点点头,并保证今后不会在课堂上玩了。课下,他果然把内容写下来,受到同学们的好评。在我实习的几周里,他一直表现很好,我感到很欣慰。
为使学生的所学得到巩固,在不增加学生负担的前提下,课后布置一定作业,然后进行批改,尽量做到全批全改,增强了教学效果。我及时批改课堂作业,决不拖拉,以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误。存在问题多的个别学生进行个别辅导,让他们真正搞清课堂上应掌握的内容。
(二)班主任工作
根据实习计划,本次实习除教学实习外,还要实习班主任工作。在实习当中,与教学工作同样重要的就是班主任工作。在学校里班主任可以说是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫和学生的父母差不多。班主任工作的对象是学生,全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件,是班主任有的放矢地对学生进行教育和引导的基矗通过观察法、谈话法、研究分析书面材料、调查访问等方法对学生进行了解,掌握学生动态,从而更好的引导学生。
“学为人师,行为示范”,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范。我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为小学阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,对人在社会中的作用还不太了解,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,作为小学老师,做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的,这也是我对自身的要求。 对于班主任工作,要深入了解实习班级情况,用什么方法了解学生,怎样掌握学生的心理特点,怎样因势利导,动之以情,晓之心理,导之以行,持之以恒地做好学生教育工作的。记得有一次,一学生不小心踩到我的脚,连忙说“对不起”,生怕我生气。出乎他的意料,我微微一笑,温和地说:“没关系。走路小心,别摔倒了。”那学生一听,紧张的脸舒展开来,并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后,这个学生见到我,都很主动向我打招呼,非常地尊重我。一件小事情,但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。
尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊,同样重要。情感是行为的动力,学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下,才能安心接受教育。班主任应该把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中,我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮助;主动帮助学生克服各种情感危机,培养学生情感表达与自我调控能力,使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。
班主任工作中要始终坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”一定要公允,要一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。还有就是,我们的惩罚制度一定要适当,尽量不要伤害学生的自尊心。
培养学生良好的.道德品质,就是要使学生树立和发扬良好的道德风尚,遵守社会道德规范,成为遵纪守法、乐于助人、克己奉公、文明礼貌的好公民。
学习教育管理专业后,根据学校的相关安排及学生的行为变化及时教育和引导,在学生管理方面,对各组学生进行路队管理。通过路队管理使学生的上学和放学中的行为习惯的监督。通过上述工作,学生的行为习惯有了一定的提高。良好的行为习惯正在形成。
学生礼仪有所提高,礼仪教育也是学生行为习惯教育的一个方面。通过开展礼仪活动课和课堂教学的渗透,使学生礼仪有所增强。如以前学生见着陌生人围观的现象已经杜绝,见到长辈、老师、领导能做到主动问好。
二、实习感受与体会
实习的这一个月是我收获与成长一个月,一个月的实习使我收获匪浅,受益终生,感受颇多,它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。值得去回味,值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处!
(一)经过了两个星期的听课,我深深地体会到,课堂教学的原则要体现教师为主导作用,学生为主体作用。在课堂上应师生互动,且动而不乱。教师要加强课堂组织教学,注意双边活动来引起学生注意力。上课做到明白、准确、新颖、生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态。
知识是一个整体,在我们平时的教学中,对不时期,不同阶段的教学内容与层次,要有一个比较全面的综合性考虑,对教学设计也要有一个整体性思考,这样才能使学生真正完整的掌握知识,形成能力。
备好课是上好课的先决条件,备好课不等于能上好课。备课中的主角是教师本身,而上好课的主角是师生双方。上课如演戏,教师是导演,学生是演员,备课本是剧本。有了好的剧本,好的导演,好的演员,这出戏才演得好。若光有好剧本,导演平庸,演员散漫不用心,这戏肯定演砸。
(二)对待孩子需要许许多多的耐心、细心和爱心,这是这次实习的最大感想,也正是我今后努力的方向。
(三)班主任是学生班级的直接组织者、教育者和领导者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与各任课教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是学校思想政治工作的骨干力量。班主任工作任务很多,不仅要关心学生的思想品德成长,而且要关心学生的文化知识的学习和身体健康;不仅要关心学生在校内活动的表现,而且要关心学生在家庭和社会上的表现。总之,班主任要深入了解,认真研究与控制对学生身心发展有影响的各种因素,使学生身心健康地发展。
(四)兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。通过实习,我注意培养学生的学习兴趣,我在课堂上能把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。我采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂主要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
(五)整个教学实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生的自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生。
三、教学改进建议
针对实习中存在的一些问题,我提出一些教学改进建议:
(一)教师应该坚持客观的原则,弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德,从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样,教育才能更富于魅力。
(二)针对学生所犯的常识性的错误,教师应该科学地因材施教,使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
(三)为了激发学生的学习积极性,我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易,爱就在身边,这种过程是很开心的。
(四)教师要为人师表,严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护学校的每一位学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作。
总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。通过这次实习,我的收获匪浅,我明白了作为教师的责任重大,我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短,不断创新。在今后的工作中,我会更加热爱我的工作,给学生更多的爱心,更多的理解,更多的知识,做一个合格的人民教师。
专业教学指导心得体会
专业教学指导是教育工作中的重要环节,对提高学生的专业素养和实践能力具有重要意义。我曾担任某职业学校的专业教学指导员,深入参与并负责一系列相关工作,通过这一经历,我深受教育,收获颇多。在这篇文章中,我将分享一些我在专业教学指导方面的心得体会。
第二段:专业课程顶层设计。
专业教学指导的首要任务是制定专业课程的顶层设计。在制定课程的过程中,我始终牢记培养学生的实践能力和专业素养是核心目标。因此,我注重梳理专业知识点的脉络,确保课程内容的有机衔接和渐进性。我也经常参与课程评审和修订工作,及时根据学生、行业和社会的发展需求进行调整和优化课程设置。通过课程的顶层设计,我逐渐形成了系统思维和教育规划的能力,提高了整体课程的质量。
第三段:教学资源的整合与开发。
一流的教学资源对提高教学质量至关重要,而作为专业教学指导员,我始终注重教学资源的整合与开发。在整合教学资源时,我尽可能地汇集各类教学资料,如教科书、案例分析、实践性材料等,确保学生能够接触到丰富、多样的学习资源。同时,我也积极参与教学资源开发的工作,包括设计发展教学辅助工具和软件、录制教学视频等。通过这些工作,我既提高了自己的教学能力,也为学生提供了更好的学习资源和工具。
专业教学指导的核心任务之一是实践教学的指导与实施。在这方面,我采用了多种教学方法,如团队合作、实践项目、实习实训等,旨在培养学生的实际工作能力和解决问题的能力。对于实践教学中遇到的困难和问题,我总是耐心指导学生,引导他们进行自主探索和解决。同时,我也注重与相关企业和机构合作,为学生提供更广阔的实践平台和机会。通过实践教学的指导与实施,我发现学生的学习积极性提高了,他们的实践能力和职业素养也得到了明显提升。
第五段:效果评估与改进。
专业教学指导的最终目标是提高教学质量和学生的专业能力。因此,进行效果评估与改进是不可或缺的一步。我经常与学生进行反馈交流,了解他们对课程和教学的评价和建议。我也积极参与教学质量检查和分析的工作,针对评估结果,进行必要的改进和提升。此外,我还参加了相关学术研讨会和培训课程,不断提升自己的教育教学理论水平和教学方法。通过不懈的努力和改进,我的专业教学指导效果逐渐得到认可和肯定。
结尾段:总结。
通过专业教学指导的工作实践,我深刻认识到专业教学指导在学生专业能力培养和职业发展中的重要作用。同时,我也意识到专业教学指导员需要具备广博的知识背景、良好的教学技巧和创新意识。希望通过我的分享,能够对广大教育工作者提供一些借鉴和启示,共同为培养高素质的专业人才而努力。
会计专业实训指导书
实验实训项目名称:
实验实训指导书名称:
指导教师:
教研室主任:
一、实训目的
通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训,培养学生会计职业综合能力,具体如下:
3.培养学生方法能力,包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。
二、实训要求
1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式;
5. 全部课程实践过程由学生独立完成,以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。
三、实训任务
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润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法,提高学生的技能操作,为以后走向工作岗位打下良好的基础。
四 、 实训课时分配:(共计22学时)
五 、 实训内容
(一)设置账簿并登记期初余额 1.实训目的
(1)掌握原始凭证的填制方法及流转程序 ; (2)掌握记账凭证的填制方法 。
2. 实训重点
(1)原始凭证的填制及审核 ; (2)记账凭证的填制及审核 。 (五)填制纳税申报表 1. 实训目的 :
掌握纳税申报表的填制制方法 2.实训重点: 填制纳税申报表 (六) 编制科目汇总表 1.实训目的 :
掌握科目汇总表的编制方法 2.实训重点:
编制科目汇总表练习试算平衡 (七) 登记账簿 1.实训目的
掌握登账的.方法,熟悉账簿的格式及用途 2.实训重点
(1)根据收付业务登记现金、银行存款日记账 ; (2)根据原始凭证和记账凭证登记明细账 ; (3)根据科目汇总表登记总账 ; (4)账证、账账之间的勾稽关系 。 (八)编制试算平衡表 1.实训目的 :
掌握资产负债表、利润表的编制方法 2.实训重点
熟悉会计凭证.会计账簿.会计报表的装订及保管期限 2.实训重点
附注:
中 等;学生按时出勤,学习态度较好,但会计综合实训知识运用不准确,成绩为中等;
优 秀:学生按时出勤,学习态度积极、认真,及时准确的完成各阶段任务,会计综合实训知识运用正确,并且表现出色,成绩为优秀。
模拟账套完成情况扣分参考: 凭证编号不规范每处扣 分;
账簿账户开设不符合要求,每处扣 分,累计扣分不高于 分; 缺少账户每个扣 分;
实训报告字数少于 字以下扣 分; 内容不完整酌情扣分,累计扣分不高于 分; 其他未列事项酌情扣分。
年月日
一、实训目的
为了配合财务会计理论知识学习,融汇基础会计和财务会计的链接,通过仿真实训,使学生至身于会计实际工作之中,了解工业企业的经营概况,熟悉会计账务处理程序,提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力,使学生在具体的操作中,理解会计核算方法之间的相互关系,在财务会计理论知识的基础上,进一步巩固和熟练掌握企业主要经济业务的会计核算方法与技能。
二、实训安排
以一个企业12月份所发生的典型业务为资料,按照会计核算工作程序要求,在教师指导下,让学生独立完成一个月的会计处理业务流程,包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等,并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。具体安排见下表:
实习安排表
三、实训程序
实习是按实际工作程序进行的,实习要注意操作细节,培养认真、严谨的职业作风。具体程序如下:
(一)熟悉资料
通读实习资料,熟悉实习程序和要求,以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。
(二)建账
在指导教师的指导下,用购置来的账页,按会计制度规定的会计科目编号顺序,根据实习资料提供的会计科目名称,建立总账和明细账,登记各科目余额,并进行对账和试算平衡,确保无误后,方可进行账务处理。
(三)处理经济业务
填制并审核原始凭证,编制记账凭证,并登记账簿。由于模拟实习的限制,原始资料中省略了有关业务主管及验收、经办人等的印章,所以原始凭证审核主要是业务内容和数字的审核。
(四)年终决算
结账、对账、编制试算平衡表、编制资产负债表、利润表。
(五)装订保管
由于实习业务量不大,可将记账凭证及所附的原始凭证合订为一本,将总分类账合订为一册,各种明细分类账合订为一册。
考研选专业指导:专业不等于职业
根据历年报考人数、报录比统计,十大考研热门专业为工商管理、金融学、法律硕士(非法学)、计算机科学与技术、会计、材料科学与工程、会计学、公共管理、行政管理、外国语言学与应用语言学。这些热门专业不仅吸引了大批本专业学子,更有许多学生跨学科报考,大大增加了竞争压力。同时我们看到,就业难度最大的十大专业里,法律、英语、公共管理等专业却榜上有名。
考研比例最高的专业有以下三个特点:学科具有一定的研究性质,需要比较长时间进行研习;研究能力要求较高,用人单位对高学历有偏好;需求人数比较少,专业性、技术性、独创性的要求比较高。而这些专业的输出方向很大程度上对接的是十大热门,成为跨专业考研大军的主力。
主体需求有时是盲目的,具有局限性。一位中学物理教师,在小县城当中学教师,想改变自己的生活现状,辞去了原来正式岗位的教师职业,报考法学研究生,可等到毕业后才发现,法学学科方向研究生早已人满为患。结果他不仅失去了原来的工作,新的就业岗位又找不到,最后只有加入到了待业的行列。法学专业开设院校多,就业门槛高、关口多,还一定要通过司法考试。如果没有做好综合分析未来就业难度、自身特点、发展规划、经济成本考虑,很可能面临巨大危机。
所以,热门仅仅是模糊概念,文凭价值无须过度讨论,关键是要适合个人发展。社会需求丰富多彩,人的个性与价值追求多种多样,每个人应该找好适合自己发展的人生路标。
据每年一度的大学生最佳雇主调查,前几名一直是电信、快速消费品、耐用消费品、it、金融类的企业。其中it上升趋势迅猛。同时调查也显示,几年前非常红火的计算机类相关专业,由于报考人数太多,如今出现了市场饱和的情况。事实上,因为经济放缓,产业结构调整,当下对于人才的需求也与往日不同。
调查还发现,在最佳雇主top50榜单中,有33家国有大型企业上榜,规模超过上榜企业的六成,遍及通信、金融、化工等行业。往年遥遥领先的外资企业,由于受金融危机而导致的大幅裁员、降薪等问题影响,因此仅获得top50中的四席,跌出前三位落到第五名。国有企业相对稳定的薪酬福利最受大学生青睐。其次是合资企业与事业单位。国企倾向招收高学历、研究性、技术型的人才,专业特长至关重要,外语仅是考查项,而非决定项。外企渐失人心,与之相关的英语、小语种、国际贸易等专业也受冲击不小。
曾受考研人冷遇的矿业、重型机械等专业,如今随着国家资源政策也渐渐回暖。某理工大学的地质专业研究生表示:选择去矿区,条件会艰苦些,但我选的是本省最大的国有企业,我看重的是企业的发展潜力。自西部计划招募工作启动以来,广大高校毕业生报名踊跃,西部计划全国项目实施规模逐渐扩大,而研究生报名的比例大大提高,多为地质、矿产、石油、机械、化工等专业。
择业的地域因素,从学生的就业地域分布来看,尽管北京、上海、广东、江苏、浙江仍是复旦毕业生的主要目标区域,但选择多元化的趋势日益明显,愿意去二线城市就业的学生在增加。越来越多的大学生把目光转向二线城市,尤其是在生源地或大学所在城市寻求发展机会。
在地域选择上,除了发展机遇,学生也开始考虑宜居性。二线城市制造业相对发达,对于一些考研热度不高的工科专业有大量人才需求,金融法律等专业却不是最大的人才缺口。一些二线城市较为受人追捧的行业职位,经常面临没有合适的人才报名的情况无人为此做准备,没有合适的候选者,学生眼里的热门专业在这里却并不热。
首先,某些行业人才需求近饱和。受到媒体发展变革的影响,不少单位严格控制新闻采编人员的数量;国家新闻出版总署也整顿新闻出版秩序,削减停办了一批报刊。与此同时,新闻专业的开设规模空前庞大,从以往的新闻类专业开始只有老牌院校的中文系办,到现在的.综合性院校、行业性院校等也在争相设置,如此,新闻人才的供求失衡显而易见。
其次,某些行业没有特别对口的专业,且起点较低,发展需耐性。受国际金融危机的波及,国内物流企业不得不降低人力资源成本,裁员、降薪的消息时有传出,同时企业招募人才的步伐也大大放缓。很多公司现在招聘物流部门的人员,都要求新员工从搬运工、快递员等基层工作开始做起,这让很多具备一定的专业知识又胸怀大志的物流人才感到不满。事实上,物流工作涉及的部门很多,涉及的业务也很广,比如物资管理、财务管理、设备设施管理、运输管理、员工队伍的管理考核等,而这些管理经验都需要物流人员在管理实践中去体会总结提高,这并不是在短时期内能够完成的。
最后,新的热门专业有待认可。譬如机械专业,就面临着就业火,招生冷的尴尬。尽管机械专业就业率在各学校都名列前茅,但录取分数却逐年下降。与之情况相类似的还有农、林、地、矿、油,这些听起来会让人联想到傻大黑粗的专业,即使近年来就业形势不错,但因为工作条件相对艰苦,待遇较低,在报考时远不如电子、信息、管理等专业有吸引力。单从就业角度来看,这些专业都应该属于热门,而从报考情况来看,却是异常受冷落。
高考专业选择指导
同一个专业会存在不同培养方向,家长和考生需提前查阅相关资料,对目前专业要有所了解,特别是不同的大学,同一个专业其专业方向都会不同。例如法律专业,按专攻经济法方向的、婚姻法方向的、行政诉讼法方面的。
对于职业发展而言,如果你学的是市场营销,就意味着你将来可能是市场总监、销售总监、客户经理、市场专员、销售;如果你学的是建筑学或土木工程专业,就意味着你将来可能是道路、桥梁、房屋建筑方面的设计师、建造师、工程师、监理师。
高考专业选择指导
我认为关键看孩子的兴趣,看她想学什么样的专业。现在大学生就业压力越来越大。现在选择好的专业真的很重要。我姐姐在黑龙江对外经济学院学的室内设计专业,现在工工作特别好。而我在黑龙江大学学的哲学,现在还为找工作发愁。
还是报考本省的吧,一般报考外省都很难。专业的。就看兴趣吧,曾经有人说过。兴趣是最好的老师!只有自己喜欢,才能够专心研习,所以,你可以适当问下女儿这方面的倾向,适当给她提供一定意见,酿造一种和谐的环境。相信一定会选择到适合她的专业。
祝你女儿高考大捷。
给一点法学方面的介绍吧。大学法学学习跟高中的学习内容没有很大关系,高中对大学的影响就是两点,一是学习方式(文科生占优)二是思维习惯(逻辑方面,理科生占优)。所以文理科学生学法学其实都是可以学好的。就业方面,首先法学本科生的就业确实是不太容易,因为法学本科就跟扫盲教育似的。所以只有非常小一部分本科生毕业就能找到法学专业的工作,另外有一批人则是本科毕业就去参加国考,但是现在国考这条出路已经越来越难了,大多数还是需要再上到法学研究生的。法学硕士研究生毕业如果能找到工作开始做律师之类的,待遇还是不错的。总之一句话,虽然现在国内学法学的泛滥,但是学艺不精的那些是完全没有竞争力的,你只要学得好,没有没出路的道理。
这里提一点,很多学校有法律硕士,法律硕士和法学硕士是不一样的,法律硕士都是一些非法学专业的人考的,主要着眼于应用方面,但是因为没有法学专业者的基础扎实,其实还是逊于法学硕士的。
我认为,专业选好,是最重要的!
话说:女怕嫁错郎、男怕入错行!您多和您女儿聊聊天,根据她自己的意向。
千万不要听毕业班班主任说什么大学先上去,到学校后再换专业之类的屁话。
要想就业好、竞争压力少,请选偏工科专业,女孩子在工科专业相对男生心底细腻,如果学得好,就业不比男生差!
我认为兴趣和专业比较重要,作为一个过来人,我认为如果所报的专业自己不感兴趣的话,根本无心学习,更别提找到一个好工作啦如果家庭条件一般的话就找一自己感兴趣且较好的专业!
首先,要根据自己的分数来看自己能上一个什么样的学校。
然后根据自己所学的是文科/理科进行筛选,切忌文科生学理科类专业,或者理科生学文科类专业。
再次,根据自己孩子的喜好和就业前景进行选择。因为专业再好,孩子不喜欢,那么他是没有兴趣的,学好的几率是比较低的;并且要根据就业前景来选择。读大学,就是为了以后能找个好的工作,所以就业前景是很不错是参考值。
最后,希望家长能够多与老师交流,因为老师的经验绝对比家长丰富,老师的参考意见是有很大的价值的。
看您和您的另一半是做什么的~~。
然后再看孩子的兴趣~~。
如果孩子也没主意的话就帮他选择一个大众一点的专业,不吃亏。
但是主意:工商管理,法律,化学,生物,环境工程,或者类似的专业尽量别选。
顺便,说句我是学电子信息科学与技术的,已经毕业三年多了感觉这个专业还可以。但是不知道女孩是否喜欢,。。
最后祝您和您女人最后能选择一个满意的专业考取一所理想的大学。
食品专业就业指导论文
摘要:本文分析了某二本地方农业院校中的工科食品相关专业连续5年的就业状况,分别从初次就业率、专业对口率、平均初次就业薪酬、毕业生的用人单位类型流向4个方面来看,毕业生就业率高于广东省高校本科毕业生平均就业率,但就业质量低于平均水平;且这4个方面的数据在年际间的差异均不明显,表现出了非常明显的黏性特性,也显出了这一群体在提升就业层次的艰难。
关键词:食品类;本科毕业生;就业;黏性。
作者简介:张秒高(1980-),女,安徽宿州人,硕士,辅导员,助理研究员,研究方向:马克思主义理论与思想政治教育;邱振国(1979-),男,湖北襄阳人,硕士,就业指导中心副主任,助理研究员,研究方向:马克思主义理论与思想政治教育。
前言:
当前,我国工科专业培养目标定位是满足工业企业对各类专业技术人才的需求。总体而言,工科大学生就业去向以面向生产企业为主,就业形势总体较为平衡,但结构性矛盾突出。根据最新的统计,专业需求量最多的行业是“快速消费品(食品、饮料、化妆品)”,占54%。作为食品类专业的毕业生,其就业除了显示出部分工科生的共性,也有属于其自身专业的特性。本文作者将一个二本农业院校中的食品科学相关的四个专业的毕业生作为一个群体,对此群体的就业特征进行初步的研究,以期弄清该群体所处的就业层次和就业特点,以便有针对性地开展就业指导工作,提高毕业生的就业效果。
一、结果分析。
毕业生生源组成多年来基本相似,专业设置时间长短不一。从毕业的生源来看,本次调查的四个专业包括食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、包装工程(与食品包装相关)的毕业生主要特点如下:
(1)主要来自广东省内,省内人数的比例超过了85%。
(2)从总体男女比例来看,男生和女生的比例基本相当,女生比例稍高于男生,但食品质量与安全专业的女生明显多于男生,不同于工科男生比例通常较高的特点。
(3)农村户籍学生的比例超过60%,笔者分析了近5年的毕业生基本信息,与20xx年的毕业生基本类似。从所调查专业情况来看,食品科学与工程专业开设的年限较长约,食品质量与安全的毕业生始于20xx年,生物工程的毕业生始于20xx年,包装工程的毕业生始于20xx年。
表120xx年毕业生基本情况。
2.就业率总体较高。
表2近5年就业率。
从表2可以看出,被调查的四个食品相关专业的毕业生的就业率均比较高,比较稳定。从总体就业率来看,20xx年至20xx年连续5年,就业率均超过90%,每年就业率之间的差异不明显。从各专业来看,20xx年至20xx年连续5年,每个专业的年际就业率变化也不大。在被调查的这5年内,同一年份不同专业之间的就业率差异也不明显,即使就业率差异最大的20xx年食品质量与安全与生工工程之间的差异,其差距仅为11.4%。
3.专业对口率分析。从专业对口率看,近5年来,食品类专业的总体对口率始终徘徊在50%左右,不同年份之间有10%左右的浮动;同一专业在不同年份的专业对口率的变化稍大,对口率在不同年份之间有20%左右的`浮动,对于食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程三个专业来时,尤其如此,且三个专业的相似度更高。至于其原因,是由于毕业生就业的随机性,还是由于食品行业的需求变化等,还需要进一步的研究。总体而言,专业对口率的变动幅度不大,四个专业基本如此。
4.初次就业薪酬分析。从毕业生初次就业薪酬来看,近5年来,毕业生的初次就业薪酬在逐步增加,但增加的幅度较小,只有20xx年和20xx年的增幅比较大,分别较上年提高了246和205元,其中薪酬主要集中在2500~3500元之间。笔者认为,这种薪酬提高,主要是由于近年来人工成本的普遍性提高,特别是生产性企业的薪酬水平的提高,而不是主要由于毕业生更具竞争力获得了高薪酬的就业岗位。因此,笔者认为,除了薪酬一般的对口岗位就业,毕业生在非对口的岗位就业时,在竞争薪酬较高的岗位没有显著的提高。根据笔者的调查,专业对口外的就业基本集中在对专业技术要求不高且竞争相当充分的各行业里,岗位通常是销售和一般行政性岗位,薪酬通常不高于对口就业的薪酬。
表3专业对口率。
表4平均初次就业薪酬(元/月)。
5.毕业生就业单位类型分析。从表5可见,近5年来,我院毕业生继续深造的比例非常低,几乎94%以上的毕业生毕业即选择就业;笔者进一步考察了20xx年至20xx年往届生的升学深造情况,比例均低于5%。对比20xx年广东省本科毕业生,升学率差异不大。毕业生进入被社会和高校毕业生普遍认可且被权威机构认为薪酬待遇普遍较好的党政机关和事业单位、大公司如股份有限公司、国企的人员比例也较少,两者加起来通常不超过20%,而广东省20xx本科毕业生的同一类型的比例约为30%。而进入到一般多为民营企业的有限责任公司和私营企业的比例则高达70%左右;而广东省本科毕业生的同一类型的比例仅为47%。这类企业往往是薪酬待遇市场化较充分,竞争也比较充分。从连续5年的就业单位类型的统计结果来看,不同年份之间的变化非常小,这也意味着毕业生在整体进入被认为较好单位的趋势上没有明显的进展。
表5毕业生的用人单位类型流向。
二、结论与讨论。
作为二本农林院校中工科类食品相关专业的毕业生,就业率处于省内总体本科生的中上等水平,但就业质量处于省内总体本科生的中下等水平,总体就业质量偏低。并且,这种就业水平处于相对稳定的状态,连续5年均没有明显的下滑,也没有明显的上升,呈现出明显的黏性特点。
关于上述这种黏性的就业特点,笔者认为主要是由于两方面的原因。一是由于相对稳定的就业形势。关系国计民生,同时也是吸收毕业生比例最大的食品行业没有明显的波动,国内的整体就业形势,尤其是吸收了超过90%毕业生的广东省内的就业形势没有明显的变动。二是由于毕业生的就业竞争能力和就业意愿的变化不大,影响毕业生就业竞争力和就业意愿的各种构成因素变化也不大。
参考文献:
专业指导心得体会
专业指导是在职业发展和学习过程中至关重要的一环。它涉及到学生对未来职业的规划、个人能力的提升以及取得真正的成功和成就。在本篇文章中,我将分享我在获得专业指导时的体验和心得,旨在帮助那些也在寻找相关指导和建议的人们。
第二段:提供具体指导。
专业指导是完全基于学生的个性和需求的。最关键的是,学生需要表现出自己对很多方面的理解,包括专业知识、职业兴趣爱好、个性特点、学术成果等等。从我的经验中看,我在寻找有效的指导过程中最重要的部分就是找到了一位适合我的导师和指导者。这位指导者了解我的需求,能够理解我的优势和挑战,并提供有实际意义的建议。
第三段:指导如何在职业生涯中取得成功。
别忽视了,专业指导是职业生涯中最重要的步骤之一。不管是学习还是工作,在职业发展上向成功的道路迈进是个漫长而艰辛的过程。由于职场竞争,错过一个重要的机会影响是不可逆转的。这时候,通过指导感受到一丝成功的可能性,能够鼓起推进我们前进的勇气和动力。正如我个人的经历,有时候别的人都认为你不可能有所建树,但是经过指导后,自己不仅突破了瓶颈,但纵横四海。
第四段:指导如何提高自己的专业技巧。
学习即使是在校时期也不会停止。每一次接触新的知识,都是提升自己价值与智慧的良机。通过认真聆听专业指导,我们可以向导师或者其他老师学习他们的职业技能。这也是一种有效的学习方法,也就是施之以私师渐,不知疑纡的投以信任,并为此不断深入学习。这样的强大动力可以为提高专业技巧提供真正有力的支持。同时,指导也会给予学生在未来职业发展过程中的方向和思考,这对于职业成长的提升来说非常有益。
第五段:总结。
最后,专业指导是学生在职业规划和成长道路上必不可少的一环,它可以帮助学生确定自己的目标、取得进步和成就。学生应该主动寻找适合自己的导师和专业指导者,理解他们的需求和目标,并积极接受建议和指导。通过这样的指导方式,学生可以提高自己的技能,顺利地适应职场,并找到自己的方向,从而在未来事业方面取得真正的成功。
专业教学指导心得体会
专业教学是教育事业中的重要环节,关系着学生的学习效果和发展方向。作为一名教师,通过多年的教学实践,我深刻体会到专业教学指导的重要性。下面将从提高教学效果、促进学生主动学习、培养学生创新能力、加强学生实践能力和个性化辅导等几个方面,谈谈我对专业教学指导的心得体会。
提高教学效果是专业教学指导的核心目标之一。在教学中,我注重用多种教学方法和手段来激发学生学习的兴趣。比如,在讲解知识点的同时,我会引用有趣的实例,或者与学生进行互动交流,以吸引学生的注意力。此外,我也善于运用多媒体、网络等现代科技手段,使教学内容更加生动有趣。通过这些方式,我发现学生乐于参与讨论,课堂气氛活跃起来,因而提高了教学效果。
专业教学指导还应该注重促进学生主动学习。传统的教育模式往往是教师以授课为主导,而学生则被动地接受知识。然而,现代教育理念认为学生应该成为学习的主体,积极参与到知识的建构中。因此,在教学中,我鼓励学生主动提问、解决问题,培养他们的探究精神和创新思维能力。同时,我也会组织一些小组讨论和团体活动,鼓励学生通过合作学习、互相借鉴,形成良好的学习氛围。这样不仅提高了学生的学习积极性,也促进了他们的自主学习能力。
专业教学应当注重培养学生的创新能力。在现代社会中,创新能力是人才培养的重要标志。作为教师,我们应当注重激发学生的创新意识,并通过专业教学指导,提供适当的创新平台。我会设计一些创新性的课堂活动和实验课程,鼓励学生在实践中动手尝试,培养他们解决问题、创造美好未来的能力。在我所指导的学生中,有不少人因此产生了对科研的兴趣,并获得了一些创新性的成果。
加强学生的实践能力也是专业教学指导的重要内容。在教学中,我注重结合实际,引导学生将所学的理论知识应用到实践中,培养他们解决实际问题的能力。比如,在管理学的课程中,我会组织学生实施一些实践项目,让他们了解企业运营的实际情况,并通过实践中遇到的问题进行分析和解决。通过这样的实践活动,学生不仅能够加深对理论的理解,更能够培养实践能力和团队合作精神。
最后,专业教学指导还应当注重个性化辅导。每个学生的学习情况和问题都是不同的,因此,教师应当根据学生的特点和需求,给予个性化的指导和辅导。在我的教学过程中,我经常与学生面对面沟通,了解他们的学习情况和问题,并根据个别差异进行针对性的辅导。通过与学生的交流,我了解到他们对个性化辅导的需求非常强烈,他们认为这样能够更好地帮助他们解决学习问题,提高学习效果。
综上所述,专业教学指导在教育事业中具有重要地位和作用。通过提高教学效果、促进学生主动学习、培养学生创新能力、加强学生实践能力和个性化辅导,我们能够更好地引导学生进行学习,并使他们在专业领域取得更好的发展。希望未来能有更多教育工作者关注和深入研究这一问题,共同推动专业教学指导不断优化和完善。
自考专业指导:和冷门专业怎么选
一般情况,考生报考自考选择专业都是根据自己的兴趣而选择,这样考生在参加的考试的过程才有特别的热情,而不是“被迫”似的学习考试。但有一些考生在参加考试的时候却显的很盲目,因为他们不知道自己喜欢什么,好象对自学考试设置的所有专业都不感兴趣,这样的话,他们应该从另一角度来看自考的开考专业,那就是现在社会需要什么的人才,如果自己现在参加某些专业的学习,是否在几年后可以把自己学习到的专业知识在实际工作中派上用场。因此应该对自学考试开设的专业有个明确的认识。
随着自学考试的深化改革,高等教育自学考试的专业设置都是按照社会上的人才的需求而开考的。据有关部门统计分析,在最近几年,自学考试专业的报考本科人数最多的前十个专业为:汉语言文学专业、会计专业、法律专业、计算机及应用专业、行政管理专业、计算机信息管理专业、经济法专业、金融专业、教育管理专业、公安管理专业;专科专业为:汉语言文学专业、会计专业、法律专业、英语专业、护理专业、小学教育专业、行政管理专业、中医专业、计算机应用专业、计算机信息管理专业;当然由于社会人才需求形势年年变,所以专业的冷热度在不同年份也有所不同,比如在自己的一次考试中,工商企业管理、会计、金融、国际贸易、计算机及应用、计算机信息管理、法律、英语等专业为相对热门。
我们通常所说的专业的,也就是说考生在参加自学考试选择专业时人数普遍较多的专业,因此上面的数据也就是说这些专业在最近几年是比较热门的专业。
考生也许会纳闷,怎么在上面的数据中,汉语言文学专业好象社会上的用人单位并没有怎么提及,怎么在这里成了自考生的首选专业了呢?这可能是考生对这个专业理解程度不够深入,其实这个专业在中文系中是十分多人报读的专业,很多报纸编辑等有关文学类的职位都是要求次专业的毕业生的。
如果报考专业的人数多,而毕业的人数少的话,必然在一段时间后,考生如果认识到了这个特点,往往都会暂停不参加自学考试或者立即转变策略而转考其它专业,这就会导致这个专业变为冷门,从而实现了专业热门到冷门的转变。因此从另一角度来看,对于上面列举的目前比较流行的.专业,是因为这些专业的毕业人才在社会上确实是比较热之外,另一原因就是参加这些专业考试的难度系数应该小些。
那么这些和冷热程度一般程度的专业又什么不同呢,如汉语言专业,会计和法律专业,我们从这些专业的课程设置可以看出,这些专业要求考生完成的课程都是清一色的文科类性质的,避免了其它专业中一些理工科目的复杂繁琐,像这个几个专业,没有了高数的阻止,一般的考生考起来都是比较轻易的。并且对于一些社会上的考生,因为年纪比较大,如果报考一些包括有高数,计算机算法,英语等专业的,困难是大很大的,因此他们很大一部分选择了这些“热门”专业。
很大部分的考生根据难度而选择了这些专业,是否造成了这些专业人才的相对过剩了,这我们可以从社会上的用人单位来看的。从2001年深圳市需求人才中,这些在自学考试中相对热门的专业在社会上的人才需求还是比较高的,可见,这种热门的专业在社会上的用人单位的需求也可以体现。
相信大家都听说那就是:计算机,英语很口才,计算机的发展在现阶段的发展是日新月异的,因此作为一个现代人没有它相当于少了一个手,而英语科学技术的发展,交通的发达,世界变的越来越小,因此世界各国之间的联系也变的越来越密切,因此作为世界性语言——英语,已经成为一种普遍通用的语言,当然英语在我国现阶段还是不可能一下成为普及的,但为了在国与国的交际中英语是不可缺少的语言了,特别是我国加入了wto之后,为使我国跟上世界发达国家的步伐,英语方面的人才已经变的十分之重要了。所以对于高校来说,计算机,英语等相关专业已经成为考生所选的热点了,而自考也不例外,所以计算机及应用专业,计算机信息管理,英语专业也成为考生报考的热点。
专业指导心得体会
在大学的求学生涯中,我们不仅要努力学习专业知识,还需要尝试各种实践来提升自己的综合能力。专业指导是其中非常重要的一部分,它能帮助我们更加深入地了解我们所学专业的细节,更加清晰地了解未来需要为实践做哪些准备,让我们心中的迷雾大为减轻。已经有许多大学教师学会通过专业指导和心理疏导来指导学生,这种方法不仅帮助学生学习知识,同时还帮助他们塑造他们的信念和人格。
第二段:重要性。
专业指导的意义非常重要,每个学生都要寻求辅导员或学术指导老师的帮助。受到这种指导的学生通常能迅速理解并优化学习目标。经常接受专业指导的学生更容易关注他们的特定学习领域,并更容易找到正确的资源来解决学习中遇到的各种问题。从特定领域的专业指导中获得的信息可以与一般性资源相结合,从而更好地塑造学生的学术能力。
第三段:优势。
经过专业指导后,学生可以更快地掌握新的领域,他们能够清晰地看到未来的实践需求。不仅如此,他们还可以了解行业内部的激烈竞争,以及如何克服这种竞争。这类指导可以确保学生能够更快地适应和指导学术环境,实现学习和未来的职业发展。
第四段:实践。
除了理论指导之外,实践经验也是非常重要的一部分。在大学生涯中,学生需要掌握实践经验来全面掌握必要的专业技能。专业指导老师可以引领学生参加各种外活动,如培训课程、实习经历、科学竞赛、工作实习等,从而获得全面专业培训。这些经验对于协助学生更好地掌握知识非常有价值,更能使他们达到自己人生的理想平衡。
第五段:总结。
因此,我们可以看到,专业指导和实践对于学生的发展具有极大的优势。是他们学会了如何适应快速变化的环境,并能以最佳的方式快速适应新的环境和知识。这意味着在大学的求学生涯中,学生可以通过接受各种各样的指导,同时结合实战经验来跃升到取得更高的学术成就和实现个人价值的新高度。如果您也想拥有更好的发展,建议你一定要在这方面下功夫。
高考专业选择指导
第1步:登录考生所属市(州)的网上填报志愿系统考生登录所属市(州)的网上填报志愿系统,在登录页面相应栏正确输入报名号、准考证号、身份证号和密码等信息后,进入网上填报志愿系统。
第2步:修改初始密码每个考生的报名号、身份证号、准考证号、密码是进入填报志愿系统的唯一“钥匙”,考生在第一次登录网上填报志愿系统后,一定要修改初始密码,修改成功后再进行后续填报步骤。考生要妥善保管密码,千万不要泄露给他人。若忘记或遗失密码,由考生本人凭准考证和身份证向当地招考办申请恢复。
第3步:阅读考生须知完成初始密码修改后,考生还需要仔细阅读系统公示的须知内容,了解填报志愿的相关规定和时间安排,再进行下一步操作。
第4步:分批次填报志愿网上填报志愿采用分批次填报的方式。填报时,考生需要分批次按顺序将准备填报院校和专业的招生代码填写到对应的志愿栏中,这时系统会根据招生代码自动显示出相应的院校和专业名称。当一个批次填写完成后,考生要点击“确定”保存。
第5步:阅读填报后的注意事项并核对志愿表在各批次志愿填报或修改完成后,考生应该认真阅读填报后的注意事项,并检查核对所填的志愿表。
第6步:退出填报志愿系统最后,再全面查看各批次志愿填报情况,如果没有问题,就应该立即退出网上填报志愿系统,关闭填报志愿的浏览器页面,避免密码被他人盗用而导致志愿被修改。
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专业教学指导心得体会
作为一名教师,我始终认为专业教学指导是提高教学质量和学生学习效果的关键。在我多年的教学实践中,我深刻体会到专业教学指导的重要性,并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。本文将分享我在专业教学指导方面的心得体会。
第二段:理论与实践相结合。
专业教学指导要求教师将专业知识与实践相结合,帮助学生将所学知识应用于实际。在我的教学中,我将课堂内容与真实案例相结合,通过讲解相关理论知识并提供示例分析,引导学生解决实际问题。这种理论与实践相结合的教学方法能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性和专业素养。
每个学生的学习特点和需求都是独一无二的。因此,在专业教学指导中,教师应该面对每个学生的个性化需求,给予针对性的指导。在我的教学中,我注重与学生的交流沟通,了解他们的学习困难和兴趣爱好,并根据学生的特点制定个性化的学习计划和指导方案。这种个性化的学习指导能够帮助学生更好地克服学习障碍,提高学习效果。
第四段:鼓励创新与实践。
专业教学指导应该鼓励学生进行创新和实践。在我的课堂上,我经常开展小组讨论和团队合作的活动,鼓励学生自主探索、提出新的观点和解决问题的方法。我还组织学生参与实践项目,让他们亲身体验专业领域的实际工作,提高专业技能和实践能力。这样的创新与实践能够拓宽学生的思维视野,培养他们的团队合作和解决问题的能力。
第五段:持续学习与反思。
教师要做好专业教学指导,必须保持持续学习和不断反思的态度。在我教学的过程中,我经常进行教学经验的总结和反思,并积极参加教师培训和学术研讨会。通过学习和交流,我不断丰富自己的教育理论和教学方法,并不断调整和改进自己的教学实践。持续学习与反思的态度使我能够不断适应教育变革的需要,提高教学质量和专业水平。
结尾:
专业教学指导是教师提高教学质量和学生学习效果的关键。通过将理论与实践相结合,个性化的学习指导,鼓励创新与实践以及持续学习与反思,我深刻认识到专业教学指导对于促进学生的整体发展和培养高素质的专业人才的重要性。我将继续努力学习和实践,不断提高自己的专业教学指导水平,为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。