教育工作者的基本格式要求范文（16篇）

范文范本可以为我们提供参考和借鉴，帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。以下是经过精选的一些优秀范文，希望能够激发大家的创作灵感和写作热情。

策划书基本要求及范文

承办单位：台州爱心义工团。

协办单位：台州市仙居慈善总会。

台州市关心下一代委员会。

阳光财产保险股份有限公司(台州中心支公司)。

台州市聋哑学校。

台州市椒江残联培智学校。

台州学院临海棋社。

资助对象：青海玉树州孤儿院(慈行喜愿会)。

青海兰彩乡小学。

台州黄岩宁溪贫困家庭。

前言。

策划书基本要求及范文

主题：(大标题)。

前言：(概述)。

开展活动意义：(为什么开展活动)。

活动内容：(详情讲述该项活动的步骤及活动项目)。

活动执行时间：(包括时间段)。

活动范围：(观看所针对的对象、区域)。

人员配置：(按职就分，所有的工作任务细分至每位工作人员身上)。

前期准备：(做好对活动前期的调查、宣传推广、活动设备的安排等)。

工作内容：(提出工作要求，细分工作任务以及提出所完成要求)。

活动目的：(做出所想达到的效果)。

效果评估(效益分析)：(预想活动后所得到的反应及达到的效果)。

物料清单：(对所有用到的宣传材料、物品等做好登记)。

2、书写格式。

自我鉴定写作基本要求

一、标题。自我签定的标题有两种形式：

1、性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

2、用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

二、正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。

2、优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

4、今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

三、落款。

在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

四、格式内容。

1、标题。可写成"自我鉴定"。

2、政治表现。

3、学习表现。

4、工作和道德表现。

5、缺点及今后努力的方向。

公文基本要求

公文一般分版头、主体、文尾三部分，由发文机关、份号、秘密等级、紧急程度(等级)，发文字号、主题词、抄送机关、印发机关、印发大致时间和印发的份数等等20项要素组成。

1、版头部分。

公文版头也被称公文的眉首，一般情况下是指首页横线以上。包括文件名称、发文字号、份号、秘密等级、紧急程度(等级)、签发人等要素。为了庄严醒目，其目的是为了增强公文的严肃性，版头通常用较大型号字体居中套红印在公文首页上端，一般占首页的1/3到2/5，并以红色横线(党的机关公文在横线中部嵌一颗五角星)分割版头与主体部分。

(1)文件名称。由发文机关全称或规范化简称加“文件”两字(或加括弧标注文种名称)组成。如《中华人民共和国国务院文件》(简称国务院文件)、《中华人民共和国国务院办公厅文件》(简称国务院办公厅文体)。又如《xx省人民政府文件》、《xx省人民政府办公厅文件》等。联合行文，可以并用联署机关名称，但主办机关应当排列在前。在民族自治地方，发文机关名称可以并用自治民族的文字和汉字印制。

(2)发文字号。发文字号亦称文号，是公文制发机关按发文顺序编列的公文代号，主要作用是便于对公文的统计、查询和引用。发文字号包括机关代字、年份、顺序号，置于文件名称之下，横线中央之上。如“国发〔2003〕12号”，“国发”是国务院机关代字，“[2003]是年份，“12号”是文件的顺序号联合行文时，一般只标明：主办机关的发文字号。机关代字应选用能反映本机关职能特征的代字，并固定使用，不能一年一换。字数应精简，以二三字为宜。年份、顺序号的标注应完整准确。年份应由4个阿拉伯数字组成，〔2003〕不能简缩为〔03〕，发文顺序号应“1、2、3、4...…号”排列，而不应“01号、02号”或“第ol号、第02号”排列，以便于引用和查询。

(3)签发人。为了督促各级领导认真履行职责，确保公文质量，同时便于上下级之间直接联系，迅速有效地询答问题，提高办事效率，需上报的公文即请示和报告，应在首页注明签发人。标注的方法是在横线右上的适当位置先标注签发人并加冒号，再标注签发人姓名。标注签发人的公文，其发文字号置于横线左上的适当位置，两者相互对称。

(4)秘密等级。文件密级分为绝密、机密、秘密三个等级。密级的划分，由发文机关根据《保密法》及有关规定确定。秘密公文应当标明份数序号。政府机关的文件密级标注在文件首页的右上角，在左上角打印文件份数序号;党的机关的文件密级和份数序号均标注在文件首页的左上角。份数序号应标注在秘密等级之上，使用7位阿拉伯数字，如“0000001”。

(5)紧急程度(等级)。要紧急送达和办理的公文应注明紧急程度。文件紧急程度分为特急、急件两种，政府机关的公文标注在文件首页右上角，党的机关公文标注在首页左上角。先标注紧急程度，再标注秘密等级。紧急电报应分别标以特提、特急、加急、平急，在电文首页稿头中注明。

2、主体部分。

公文的主体部分，包括公文标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文时间、印章、附注、附件等要素。

(1)公文标题。公文标题一般由发文机关、公文主题和文种三部分构成。如《中共中央国务院关于2000年农业和农村工作的意见》，发文机关是“中共中央国务院”，公文主题是“2000年农业和农村工作”，文种是“意见”。这是一个三部分要素齐全的标准式标题。标题的作用在于揭示公文的主要内容及行文目的，便于公文的登记、处理和查询。撰写公文标题时，应把握以下几点：

1.准确简要地概括公文的主要内容。标题是公文的眉目，文字要力求简明扼要，并准确概括地表明公文的主题。例如，国务院要取消100多项涉及企业的不合理收费项目，发文时如将这些取消项目的内容全部列为事由，显然不可能也没有必要，但概括为“取消部分涉及企业的不合理收费项目”，就显得既明确又简洁。

2.准确选定并标明文种。如某部门要求上级将某企业列为产业化生产基地，其文种为报告，这显然犯了请示和报告不分，报告中夹带请示事项的错误。又如某市政府向下级请求解决某县水库移民经费的标题为《××市政府转报某县要求解决水库移民经费的请示》，这个标题仅仅是转报了某县的请示，而缺少自己的文种，可改为《××市政府关于解决某县水库移民经费的请示》，并视情况将某县的请示作为附件一并上报，这样，既准确标明了文种，又便于上级机关全面掌握情况。在批转和转发公文时，标题应避免出现介词和文种的重叠，如“关于”的“关于”，“通知”的“通知”等。

3.标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。标题过长或中间需要停顿的，可用空格或换行方式表述。例如：国务院办公厅转发财政部关于农业综合开发若干政策的通知》，可从“关于农业……”转为第2行。

4.批转或转发的请示、报告，标题中不冠机关名称，在全文末尾标明机关名称或成文时间。

批转或转发的资料性的或没有抬头的文件,标题一般不冠机关名称，在标题下面注明机关名称和成文时间，并用括号括起来。

5.标题排列要对称、美观，除字数较少的一行字标题外，两行以上的可排成宝塔形或倒宝塔形，尽量避免排成长短一致的双平行或三平行形。在转行时，不得把人名、地名、机关名称等专用名词及主词拆开排列。

(2)主送机关。主送机关又称文件抬头，是公文的主要行文对象。是受文机关中的文件主办单位，负责受文执行、办理或答复。除了直接面向社会公布的公文之外，公文一般均应在正文之前标题左下方顶格书写主送机关的名称。

为了保证公文发出后能得到及时处理，应根据受文单位的职能权限与行文目的选准主送机关。政府各部门应根据本级政府授权和职权规定，方可对下一级人民政府直接行文，请示的公文应主送一个机关，不能多头主送;除特殊情况外，不得越级请示，如必须越级的，应同时抄送被越过的上级机关，以免延时误事。批复下级请示，只能主送原请示机关(单位)，对相关机关(单位)用抄送。普发公文，主送机关应写规范化统称，如××省人民政府的普发文件，主送机关为“各市、县(市、区)人民政府，省政府各部门”。不属普发文件，但主送机关较多，也可用相应规范统称，如“各有关市、县(市、区)人民政府，省政府各部门”。又如：省委的普发文件，主送机关为“各市、县(市、区)委，省委各部门，省直各单位党组(党委)，各人民团体党组”。没有主送机关的文件，如决议、决定、意见、公报、规定、细则、政府令、会议纪要、工作要点，主送机关注在分送栏中位于抄送机关之上。

(3)正文。正文是公文的核心，是表述公文的具体内容，阐明发文意图的部分。正文的内容必须符合法规政策，做到情况确实，重点突出，观点鲜明，结构严谨，条理清楚，层次分明，文字精练，标点准确，篇幅力求简短。

公文的正文在上一页末结束，需在另一页落款、盖章的，应在另一页上端注明“此页无正文”(用圆括号括入)，落款、盖章要在上端部分，便于阅文者明白全文之结束，也可防止空白处被盗用。但应尽量避免这种情况出现。

(4)附件说明。公文如有附件，应在正文之下、文件落款之上注明附件顺序和名称。主件与附件应装订在一起;不能装订在一起的，应在附件首页的左上角注明主件的发文字号及本附件的顺序号。

(5)发文机关署名。发文机关署名应用全称或规范化简称，位于正文的右下方，与正文的末行一般空一行。联合行文时，则需标明联署机关的名称，主办机关在前，一个机关名称占一行，字数不一样的拉平等长排印。

(6)成文时间。成文时间指公文的生效日期，一般用领导人最后签发的日期。联合行文的，以最后签发机关领导人的签发日期为准。如领导同志批准后，因故不能及时发文，时间耽搁超过20天的，成文时间可由承办单位确定。

成文时间是公文生效和查考的重要依据之一，标注在公文落款(印章)的右下方，年月日必须齐全完整，不能省略。法规性公文或经会议讨论通过的文件，其产生的法定程序、产生日期用圆括号括入，标注在标题下方正中处。成文时间，党的机关公文用阿拉伯数字书写，政府机关公文用汉字书写。

(7)印章。公文加印，是制文机关确认公文效力的凭证。正式行文除“会议纪要”和印制有特定版头的普发性公文外，都应加盖发文机关的印章或领导同志的签名章。印章与公文落款要一致，用印要清楚、端正，位于成文时间的上侧，公文右下端落款处,上不压正文，下要骑年盖月。用行政首长名义签署的公文，如命令(令)，一般加盖签名章，并签具领导人职务。政府机关的公文，在有固定文件版头的情况下，也可以不标发文机关，直接写发文日期并加盖印章。党委的普发的下行文件，可不加印。

几个机关联合行文，应将主办机关排列在前。用印时，机关名称上下排列的，主办机关印章在上;左右排列的，主办机关印章在左。

(8)附注。指公文中需要附加说明的事项。如用于表示公文的阅读传达范围、使用方法，或需要加以解释的名词术语等。标注在公文落款(印章)之下空一行，另起一行空两格位置。

根据公文密级和工作需要，有些公文要确定阅读传达范围，如“此件发至县团级”，“此件可口头传达到群众”等;有些公文要说明使用方法，如“此件可自行翻印”，“此件公开发表”等。

(9)附件。附件是根据正文的需要附加的公文或材料。用以对正文作补充说明或提供参考材料。

3、文尾部分。

公文的文尾部分由主题词、抄送机关、印发机关、印发时间和印发份数等要素组成。

(1)主题词。主题词是体现公文主题特征及其归属类别、能为计算机识别的名词或名词性词组。为了适应办公自动化的需要，做好运用计算机管理公文的基础工作，所有正式文件，均应标注主题词。一份文件一般标三五个主题词为宜，最多不超过十个。主题词标注在文件末页左下端的抄送栏之上，顶格写，每个主题词中间空一格。

主题词的标引，按中共中央办公厅秘书局1998年8月修订的《公文主题词表》和国务院办公厅秘书局1997年12月修订的《国务院公文主题词表》的规定标引。

(2)抄送机关。抄送机关，是指除主送机关以外的其他需要告知公文内容的上级，下级的不相隶属机关。

抄送机关按党、政、军、群的顺序排列，移行时，与上一行平行书写。如省政府普发的公文，应抄送省委各部门、人大、政协、军区、法院、检察院、人民团体、民主党派等。

(3)印发机关和发文时间。印发机关和时间栏，设在文件末页倒数第二行。印发机关指文件的制发(翻印)单位名称，通常为党委或政府的办公部门;印发时间一般为送往印刷厂之日期。如：“xx省人民政府办公厅秘书处，xxxx年x月x日印发”。

(4)印发份数。印发份数加圆括号放在印发时间的右下角。印发份数是用于掌握该文件共印了多少份，尤其是秘密级的文件更应标注文件的印数，不能放任印数。

论文基本要求介绍

学年论文的选题要求是一人一题，主要由教师指导学生完成，也可由教师指定。选题要新颖，具有一定的深度、难度与工作量。选题可从以下几个方面进行。

(1)阐明本学科理论在实际应用中的一些问题;。

(2)探讨本学科中某些观念、热点问题或研究历史进程、预测其发展趋势;。

(3)阐述本学科领域发展进程中的重大事件和重要问题;。

(4)对专业课程中的某一部分内容进行讨论或研究。

(二)学年论文要求。

(1)系统、完整地阐述论题所包含的问题，明确表达作者自己的观点与结论;。

(2)综合应用已学的专业理论与知识，融会贯通所掌握的资料;。

(3)学生通过结合几年的学习经历进行思考、选题、查阅资料最后写出论文。

(4)要求学生文用英文书写不少于1500字左右论文，语言要求文理通顺，无重大语法错误，层次分明，表达较确切。

(5)参考文献要查阅5本以上。参考书目中引用的专著和工具书应按作者/编者-书名-(出版地)出版社-时间的顺序来写，英文书名用斜体表示，中文书名不用书名号学年论文的基本要求学年论文的基本要求。用出版的时间，而非印刷的时间。若封面标有第几版需注明。引用网页文章、杂志文章、编著作品和译本的写法见范例。参考书目部分与正文间隔一行，五号字体。

拓展知识：

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表学年论文的基本要求文章学年论文的基本要求。

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的`词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

主体部分包括以下内容：

a.提出-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证与步骤;。

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

会议记录及基本要求

一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。

1、准确写明会议名称(要写全称)，开会时间、地点，会议性质。

2、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。

3、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。

记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文;没有录音条件，应由速记人员担任记录;没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。

4、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。

会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。会议记录的重点会议记录应该突出的重点有：

(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;。

(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;。

(3)权威人士或代表人物的言论;。

(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论;。

(5)会议已议决的或议而未决的事项;。

倡议书及基本要求

开题报告基本要求

学位论文开题报告是学位论文撰写工作中的重要环节，是培养研究生独立科学研究能力、提高学位论文质量的有力措施。结合我校实际，对学位论文开题报告作如下要求：

第一条论文选题要求。

论文题目的选择可在研究生充分查阅文献资料的基础上提出，并经导师同意后确定;或在导师充分了解研究生情况的基础上，首先由导师提出，征求研究生的意见后确定。具体要求如下：

1.选题应遵循学科发展现状、学科理论前沿、学科争鸣热点、学科发展趋势，在学术方面具有创新性，具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。

2.选题应密切结合实际，力求解决经济建设和社会发展中一些急需解决的科学技术难点和现实问题，并尽量结合导师承担的科研项目，争取有较好的经济效益和社会效益。

3.选题应立足于学校现有的资源和条件，结合导师的专长和研究生本人的基础进行。

4.论文题目大小适宜，在时间安排上留有余地，确保在预定时间内完成任务。

5.专业硕士学位论文的选题应具有较强的针对性和实践性。教育硕士选题应来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有一定的理论意义和较强的应用价值。

1.选题来源。研究生选题可来自国家级科研项目、省(部)级科研项目、校级课题或自选课题。

2.选题依据。(1)研究背景及意义：对所确定题目的理论意义和现实意义、应用价值和可能达到的水平，给予充分的阐述;(2)国内外现状分析：充分分析本研究领域的历史、现状和发展趋势，着重说明该选题在国内外的研究动态和本人对开展此课题研究工作的设想，不少于xx字。

3.研究方案。(1)研究目标、研究主要内容和拟解决的主要问题;(2)拟采取的研究方法(或技术路线、实验方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要问题及解决方法;(4)研究特色和创新性分析;(5)预期的论文进展和成果。

4.召开开题报告会，由研究生阐述选题来源、选题依据、提出研究的初步研究方案，再有指导教师做必要的补充说明，最后由评议组成员进行讨论、审核。审核标准为：(1)论文选题很有实用价值和应用前景;(2)文献调研广泛，了解本领域国内外学术动态;(3)开题报告内容充实、结构合理，书写规范;(4)研究生创造性思维和逻辑思维能较强，具备论文撰写能力。

5.开题报告结果分为合格和不合格。依据审核标准对选题适当、论据充分应批准论文开题;对存在明显问题的，不批准论文开题，限期修改补充，并要求3个月内完成重做开题报告;若再次开题不能通过，则推迟论文答辩时间，随同下届毕业生按相关程序申请学位。

6.开题报告通过后二日内，研究生将开题报告纸质版一式三份与电子版送交研究生秘书，再由研究生秘书统一报送研究生部审核，审核完成后由研究生本人、培养单位、研究生部各存一份。

第四条其它。

1.未在规定时间内进行硕士学位论文开题的，不允许参加当年度论文答辩，随同下届毕业生按相关程序申请学位。

2.开题报告更改。开题报告通过后，一般不得随意更改开题报告主要研究内容，确有特殊情况需要更改者，开题后三个月内研究生本人可提出书面申请说明理由，导师、学院(部、所)签署意见，经研究生部批准，方可更改研究主要内容，但必须按上述开题报告程序重新做开题报告，填写开题报告并报研究生部备案。私自更改导致学位论文最终研究主要内容与研究生部备案开题报告主要内容不符者，一经发现，推迟论文答辩时间，随同下届毕业生按相关程序申请学位。

本办法由研究生部负责解释，自发布之日起执行。

论文基本要求介绍

新加坡严谨的教育制度，完善的教育体系，卓越的公立教育系统和高素质的私立教育机构以及教育的环球化，可让中国学生有多种选择。新加坡教育联盟专家强调，申请新加坡留学，递交材料的详细程度至关重要，细致地准备每一项材料，你可以惊喜地发现，原来申请如此简单。

一、新加坡留学入境签证与学生准证。

入境签证是申请人第一次入境新加坡时由新加坡移民厅签发的签证（俗称‘白卡’）。

抵达新加坡后工作人员会为申请者安排到新加坡移民厅领取学生准证。新加坡专家表示，这个学生准证是多次往返的长期居留证。凭这个学生准证，申请者可以在新加坡留学期间自由出入新加坡并且不需要另外的签证。

所有希望在新加坡进行全日制学习的留学生都必须向移民与关卡局（ica）申请学生准证及签证（若适用）。需要签证才能入境的`申请者，请确保至少在开课日期两个月以前向ica申请学生准证。

二、新加坡留学签证基本要求。

1、申请者首先必须被一所合法的新加坡学校录取才能开始全日制课程的学习。

2、申请者须有足够的资金来支付学费与生活费用，并提交相关证明文件。

3、申请学生准证必须有一位当地担保人。当地担保人必须是年满21岁的新加坡公民或永久居民或者是申请者所报读的学校。

4、学生准证的申请必须在课程开始日期之前的2-6个月之间递交。

论文基本要求介绍

1、独立撰写。

申请人可以提交论文的特殊专业技术资格的书面声明，也可以用在发表论文的期刊，但必须由申请人本人写的不是独立的，与别人合作，而不是抄袭，在一起，他甚至要求代笔。这篇论文应该作为一个整体而独立的讨论，而不是对文章或章节的总结。

2、专业一致。

申报人提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人工作岗位的`专业性质相一致。

3、时限要求。

申报人提交的论文要反映出本人近几年取得的技术业务工作成果，因此论文必须是申报人在取得现有职称以后撰写的。

4、内容以阐述个人工作成果为主题。

申请人提交的论文必须与实际工作紧密结合。论文的内容必须是从事商业实践或技术项目的人，以及发现和解决问题的过程或关键技术的应用。主要工作是在解决实际问题的技术工作宣告自己，通过创新和申报的管理贡献的思想和方法的表达;他提交的论文必须理论与我的实际工作环节，明确相关信息和数据的个人观点、分析和对策的实际工作纸。

本科毕业论文与基本要求

毕业论文写作是本科教学的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的手段，是对学生掌握和运用所学基础理论，基本知识和基本技能从事科学研究的一次综合训练.毕业论文应在导师指导下由学生本人独立完成.毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，共6学分.本科毕业论文整个过程主要包含以下五个环节.1)论文题目公布.教务办公室将老师提出的论文题目汇总并公布.2)选题.学生可根据自己的兴趣或今后研究方向选题，经与出题老师沟通后确定自己的毕业论文题目，完成《北京大学工学院本科毕业论文开题审核表》(附件1)，经导师签字后交至教务办公室.3)论文撰写.学生在导师指导下，按照规定的时间完成论文.4)中期检查.导师在答辩前一个月对学生论文完成情况进行检查，并将检查结果填写在《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》(附件5)的"中期检查"栏内.5)论文答辩.

毕业论文均采用规范简体中文进行撰写(参考文献中引用的外文文献除外).毕业论文一般应包括以下几个部分：

1.封面(见附件2)。

2.导师。

评语。

及成绩(见附件3)。

导师对学生论文审阅后撰写评语.论文成绩在学生答辩后，由答辩小组确定并填写.

3.摘要(见附件4)。

要求简要说明本论文的研究背景，目的，研究方法，结果和主要结论.语言精炼准确，中，英文摘要一般均为300-500字.关键词：在摘要的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)，关键词之间用空格分开，最后一个关键词后不打标点符号.[格式具体要求]：见附件4可删除注释直接作为模板.

4.目录。

5.序言(或序论，导论)。

序言一般包括本课题对学术发展，经济建设，社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法，基本思路和行文结构等.

6.正文。

行末.注释：可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考，借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁抄袭剽窃.

7.结论。

论文结论要明确，精炼，完整，准确，突出自己的创造性成果或新见解.应严格区分本人的研究成果与他人的科研成果的界限.

8.参考文献。

参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识产权的承认和尊重.参考文献的引用应符合规范，引用的资料具有权威性，并对毕业论文有直接的参考价值.[具体格式要求]：中文为宋体小四号字，英文为timesnewroman小四号字，行距均为20磅.中文和英文参考文献表分别排序，中文放在英文前面.参考文献格式可参见附件6《gb7714-2019文后参考文献著录规则》，此规则为中华人民共和国国家标准(代替gb/t7714-1987)《规则》中有较详尽的关于各种文献的书写格式，并在附录中针对各种类.型给出大量详细示例.[正文中的标注方法]：参见附件6《gb7714-2019文后参考文献著录规则》中第10部分(参考文献标注法)。

9.作者的致谢，后记或说明等。

简述自己通过做毕业设计(论文)所获得的体会，并对指导教师以及相关人员致谢.致谢的文字虽不多，却是论文不可缺少的内容.

10.附录(根据论文的需要，也可以没有附录)。

附录是指不适宜放在正文中但又直接反映工作成果的资料，如公式推演，编写程序，实验数据及其它对正文的必要补充等.

1.2.3.工学院本科毕业论文封面统一封面(附件2).封面上各栏目须认真，正确填写.论文采用a4纸，一般为单面打印.封面，封底，中英文摘要，目录无需页码，论文其余部分均采用阿拉伯数字页码，timesnewroman五号居中.4.装订前再次检查各部分是否均已完整，顺序依次为：1)封面(附件2)。

2)《工学院导师评语及成绩》(附件3)。

3)摘要(附件4)4)5)6)7)8)9)目录序言(或序论，导论)正文结论参考文献作者的致谢，后记或说明等也可以没有附录)。

10)附录(根据论文的需要，11)5.6.

人，重新修改印刷装订后提交.

1.根据学校教务部要求，自2019年起所有学生均须参加毕业论文答辩.2.答辩小组答辩小组应不少于3人，设小组负责人1名.并安排纪录人1名.3.答辩程序答辩人陈述，回答答辩小组的提问.时间一般不超过10分钟.4.答辩成绩评定答辩小组结合论文质量，导师评语和答辩情况综合评定论文成绩.论文成绩为百分制.答辩小组确定成绩后将成绩分别填写在《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》及《工学院导师评语及成绩》中.5.答辩小组需提交的材料：1)毕业论文答辩纪录(见附件7)2)《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》(见附件5)3)学生论文一册上述材料于答辩工作结束后一周内提交至教务办公室.

慰问信的基本写法与要求

慰问信是表示向对方（一般是同级、或上级对下级单位、个人）关怀、慰问的信函。它是有关机关或者个人，以组织或个人的名义在他人处于特殊的情况下(如战争、自然灾害、事故)，或在节假日，向对方表示问候、关心的应用文。慰问信包括两种:一种是表示同情安慰;另一种是在节日表示问候。信应写得态度诚恳、真切。

写慰问信，无非向人表达安慰、关切、问候之意而已——比如，向那些有特殊贡献或遇到意外不幸的人表示慰问，写一封慰问信。写慰问信就好比向人说说宽慰的话，根据不同的对象、不同的情况，表达真挚的、自然的、真切的慰问之情。——只要能够真正打动人心、达到安慰人的目的.，就行了。（节选自《应用写作》学术月刊第8期《一封打动人心的慰问信——周恩来致邹韬奋夫人沈粹缜的慰问信欣赏》）。

1．标题：可写成“慰问信”或者“xxxx致xxxx的慰问信”。

2.称谓：（空两格）称谓应表示尊敬。

3.慰问的原因：可写事件的情况，或介绍他人的事迹等。

4.慰问，祝福，希望。

5.署名和署时：一般写在右下角先写姓名，在姓名下写日期。

三、慰问信范文：

表示同情安慰的慰问信。

四川汶川同胞们:。

今日十四时三十分，中央新闻频道播报了一条令人十分震惊新闻，四川汶川发生了8.0级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。惊悉，我对此深感悲痛。

我谨代表我们全班同学，向你们灾区人民表示深切慰问，对遇难者表示哀悼！

宜昌市点军区土城小学六二班。

王章立。

二00八年五月十二日于北京。

节日（春节）慰问信。

尊敬的老师们：

在我国人民的传统节日春节即将来临之际，土城小学党支部，校委会全体成员向辛勤工作在教育战线的全体教职工表示亲切的慰问并致以崇高的敬意！

过去的一年，我们学校在孙校长的领导下，学校硬件建设逐步完善，软件建设逐步规范，学校管理正在正规化、规范化。师资力量逐步加强，师资水平逐步提高。学校的教育教学质量正逐步稳步上升。这些成绩的取得与你付出和支持是分不开的，你们为学校建设与发展作出了积极的贡献。为此，我们再一次向尊敬的各位老师表示诚挚的感谢。同时，也希望你们继续支持、关心我们学校的建设与发展，为国家，为本地的建设与发展培养更多的优秀人才！

最后，祝全体老师身体健康，家庭和睦，春节愉快。

宜昌市点军区土城小学党支部、校委会。

xxxx年x月x日。

教师节慰问信。

尊敬的老师们：

今天是教师节，全国各地都在庆祝这个光荣的节日，我谨向你们致以亲切的问候和崇高的敬意!

老师们，你们是我国工人阶级知识分子队伍中的一个重要方面军。建国以来，你们为提高全民族的科学文化水平，为培养数以万计的有觉悟、有文化、有体力的各行各业的劳动者，为培养上千万能够适应现代科学技术发展的专门人才，作出了巨大的贡献。祖国社会主义物质文明和精神文明建设的每一项成就，都渗透着你们的辛勤劳动。党感谢你们，政府感谢你们，人民感谢你们!

老师们们，你们肩负着光荣的历史重任。希望你们不断地提高自己的思想政治水平和文化业务水平，具有高尚的道德，渊博的知识，掌握教育教学工作规律，教书育人，为人师表，为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。

祝老师们节日愉快!

宜昌市点军区土城小学党支部、校委会。

xxxx年x月x日。

策划书基本要求及范文

财务组：负责统计和督促赞助资金的到位情况，配合资金未到为之前宣传组和活动组的材料采购。项目费用预算决算，财务监督。

人员安排:负责人:烜辰。

组员：周阳威廉义工。

内务组：联系、确定会场设备(如灯光、音响、摄像、照相、电脑、桌子、帐篷等)的租借事宜，确定好场地以及现场所需要的材料清单，资金一到，立即着手落实。与活动组配合确定节目所需设备。

人员安排:负责人:浙波。

组员：宗汪玲玲义工。

活动组:邀请学校文艺社团参加演出，负责团队展示(手语《我相信》)、安排人员进行串词的编辑，并承担义工的召集(义工名单打印，每位团队成员感召到义工至少5人)、与演讲嘉宾的沟通、讲座的安排、嘉宾的签到、接待,义工的签到、签到表的准备。

人员安排:负责人:小芳。

组员：楠楠叶云义工。

宣传组：搜集资料(调查捐助对象资料)，跟台州市慈善总会联系，负责幕布、展板、海报，条幅等广告物料的设计制作，制作宣传大海报，以及条幅等。并设法利用tzsc校园直通车、校报等宣传方式,并寻求电视台或报纸(台州日报、台州晚报)的关注。

人员安排:负责人:为生。

组员:松军斌富义工。

6.活动流程。

实习报告和基本要求

实习报告具有需要什么样的格式以及有什么样的要求呢?针对这一问题，留学网实习报告栏目小编为大家整理了实习报告格式和基本要求如下，供大家参考!

(一)要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。

(二)内容提纲。

前言。

一、实习目的。

二、实习时间。

三、实习地点。

四、实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求。

五、实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写;。

六、实习总结:实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议。

七、对母校教学实习工作的建议。

(三)格式标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、(一)1.(1)”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)。

正文内容：字体—宋体;大小—小四;1.5倍行间距。左右页边距：自动。

(四)表格应采用三线表，可适当加注辅助线。

(五)插图(含照片)应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

希望以上的实习报告格式和要求对你有所帮助!

论文基本要求和基本规范

毕业论文（设计）正文是毕业论文（设计）文本的核心部分，一般应包括论文题目、中文摘要与英文摘要、中文关键词与英文关键词、引言或前言、论文（设计）主体、结论、参考文献等部分。

1、论文（设计）题目。

题目应该简短、明确、有概括性，字数一般不宜超过20字，必要时可加副标题。

学生的论文（设计）要一人一题，且选题符合专业培养目标。

封面上的毕业论文（设计）题目分别用中英文表述；题目的英文翻译恰当。

2、论文摘要。

摘要是对全文内容的高度概括，反映毕业论文（设计）的目的、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。中文摘要以200—400字为宜。英文摘要应与中文摘要一致，符合英语语法，文字表达自然流畅。

3、关键词。

关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。英文的关键词应与中文关键词一致。

4、引言或前言。

引言或前言应对与选题相关的国内外文献进行综述。主要内容包括：选题的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的成果；尚待进一步研究和解决的问题；设计和研究方法等。引言或前言一般不应少于1500字。

5、毕业论文（设计）主体。

主体是毕业论文（设计）正文的主要部分，包括以下各方面：

（1）毕业论文（设计）总体方案设计与论证。

（2）毕业论文（设计）各部分的。设计计算及试验数据的处理及分析。

（3）对本研究内容及成果应进行较全面的阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。凡引用、转述、参考他人的成果或资料，均须注明出处。

（4）自然科学论文应推理正确，结论清晰。

（5）管理和人文学科的论文应包括对所研究问题的论述及系统分析、比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或改进措施等。

6、论文中的各级标题。

论文正文各级标题字数一般在15字以内，不得使用标点符号。论文正文的层次应根据实际需要而定。

7、结论。

结论是毕业论文（设计）的总结，要求精炼、准确地概述全文的主要观点：或自己赞成的观点、或自己反对的观点、或自己的创造性工作与新的见解及其意义和作用，还需进一步提出需要讨论的问题和建议等。

8、参考文献。

毕业论文（设计）的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有直接引用他人成果之处，均应进行标注，并按引文在正文中出现的先后顺序列于参考文献中。一篇论著在论文中多处直接引用时，在参考文献中只应出现一次，并将标注序号归并到一起集中列出。仅参考但未直接引用的与毕业论文（设计）选题有关的著作和论文也应在参考文献中列出，排序于直接引用的参考文献之后。

研究生毕业论文基本要求

教师要引导学生高度重视，认真对待，树立信心，积极投入。毕业论文不是学习的额外加码，而是训练和考核专业知识、实践能力、思维能力和表达能力的一种重要方式，是为今后在工作岗位上能肩负重担的一种准备。还要树立求新的观念，积极主动地去接受新知识、新事物，力求毕业论文能反映符合时代要求的研究项目和应用项目。

同时，在思想上要有充分的准备。要树立积极投入写作的信心，克服畏难情绪，认识到初次写作毕业论文虽然有一定的难度，但毕竟是一个非常好的学习、锻炼机会，并能得到教师的指导和帮助。要有坚韧不拔的精神，遇到问题和困难不气馁，坚持把论文写好、改好。

(2)周密计划，合理安排。

要根据学校制订的毕业论文工作日程，参加毕业论文的各个训练环节。在教师指导下，独立安排好确定主题、调查研究、拟定提纲、查阅资料、起草定稿、评审、答辩等各个环节的工作计划，做到环环相扣、密切相联。

要处理好毕业论文写作与其他事情的关系。学生在撰写论文期间可能是在实习、忙于找工作或准备复习考研等，但完成好毕业论文是第一位的，不能轻率和懈怠，以保证毕业论文定稿、审改有一定的回旋余地。

(3)端正学风，谦虚谨慎。

培养和坚持优良的学风，严格遵守学校纪律和学术道德规范，要实事求是，尊重别人的劳动成果，在毕业论文中引用别人资料一定要说明出处。

在毕业论文的写作过程中，学生是主体，但与学校教师和实习调研单位仍是教学关系，学生应虚心主动地接受学校和实习调研单位的导师的检查指导，和别人讨论问题一定要谦虚。

严禁弄虚作假、抄袭等不良行为，更不允许有别人代作，一经发现要受到严肃处理。

2.毕业论文的基本要求。

(1)应反映出作者扎实的专业基础知识。

如果专业基础知识掌握不牢，知识面比较窄，就会影响毕业论文的质量，具有扎实的专业基础知识是写好毕业论文的一个前提。

(2)应反映出作者具有一定的独立科学技术研究能力。

对所研究的课题要有一定的独到见解，毕业论文要有一定的学术价值。具有独立的科学研究的能力指的是多方面的，例如，假设你的毕业论文选题与别人一样，但是大家有各自不同的看法，各人有各人的切入点，不同的切入点也是学生独立科研能力的表现。切入点不同，那么在阐述的过程中就会在某些地方表现出自己独到的见解。不是说天下文章一大抄，人云亦云，拼凑出一篇论文出来就行，这样的毕业论文是不能合格的。

毕业论文要与社会、生产、科研实验室建设的工作实际密切结合，具有一定的理论价值和实际意义，特别是工科类的毕业论文(设计)主要应来自实际任务。

在选择资料时，要注意资料的真实性、具体性、新颖性。在检索和拥有充分材料的基础上，要选择材料来开展研究，并能独立查阅文献的正确翻译外文资料，具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

(5)毕业论文应具有较高的规范性。

往往有一些同学不重视毕业论文的规范性，这样不利于严谨科学作风的养成，也会影响毕业论文的成绩。要严格参照毕业论文撰写规范来进行写作，做到结构合理、条理清晰，要注意实验数据的确切性，图纸、图表、书写的规范性，上交的论文必须按照规定的格式打印。

[毕业论文基本要求]。